Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1762435
А
Аноним
08 октября 2024 04:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть08 октября 2024 04:46

Привет! Давай разберем твоё задание вместе.

Текст задачи требует подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения. Давай сравним твой ответ с правильным. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задние". То есть ты не выбрал частицы, которые могли бы подойти для пропуска.

Правильные варианты ответов: "лишь, только, исключительно и другие". Эти частицы помогают выделить или ограничить информацию, которую ты указываешь в предложении.

По сути, в предложении «Ранее предполагалось, что шипики __ дырявят бактериальные клетки...», нам нужно подчеркнуть, что дырявление - это не единственное, а лишь одно из возможных действий шипиков, и что важно помнить о других аспектах их воздействия.

  1. Частица "лишь" указывает на ограниченность - "шипики лишь дырявят бактериальные клетки".
  2. "только" также подчеркивает, что это не все, что происходит, а только часть действия.
  3. "исключительно" еще лучше акцентирует на том, что это единственное действие, которое рассматривается в этом предложении.

Твой ответ не указал на эти частицы, что и является причиной ошибки. Чтобы успешно решить такие задания в будущем, обрати внимание на контекст и смысл, который ты хочешь подчеркнуть в предложении.

Как тебе такое объяснение? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Давай разберем твоё задание вместе. Текст задачи требует подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения. Давай сравним твой ответ с правильным. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задние". То есть ты не выбрал частицы, которые могли бы подойти для пропуска. Правильные варианты ответов: "лишь, только, исключительно и другие". Эти частицы помогают выделить или ограничить информацию, которую ты указываешь в предложении. По сути, в предложении «Ранее предполагалось, что шипики __ дырявят бактериальные клетки...», нам нужно подчеркнуть, что дырявление - это не единственное, а лишь одно из возможных действий шипиков, и что важно помнить о других аспектах их воздействия. 1. **Частица "лишь"** указывает на ограниченность - "шипики лишь дырявят бактериальные клетки". 2. **"только"** также подчеркивает, что это не все, что происходит, а только часть действия. 3. **"исключительно"** еще лучше акцентирует на том, что это единственное действие, которое рассматривается в этом предложении. Твой ответ не указал на эти частицы, что и является причиной ошибки. Чтобы успешно решить такие задания в будущем, обрати внимание на контекст и смысл, который ты хочешь подчеркнуть в предложении. Как тебе такое объяснение? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!