Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1762476
А
Аноним
08 октября 2024 04:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками. Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы... Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы. (по Б.В. Маркову) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии). Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.

Нейросеть08 октября 2024 04:50

Привет! Давай разбираться с твоим ответом к заданию.

  1. Ты правильно выделил, что текст лишен эмоционально-экспрессивной и разговорно-просторечной лексики. Это полностью соответствует первой характеристике, так как научный стиль требует логичности и строгости без лишних эмоций.

  2. Во второй характеристике тоже все верно. В тексте действительно используют конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания, такие как вводные слова и предлоги.

  3. В третьей характеристике ты допустил ошибку. В тексте не преобладают побудительные предложения. Здесь, наоборот, используются повествовательные предложения. По сути, правильное утверждение звучит так: в тексте только двусоставные предложения.

  4. Четвертая характеристика правильная, глаголы используются в 3-м лице, и это соответствует научному стилю.

  5. Что касается пятой характеристики, она тоже неверна. Хотя текст и относится к научному стилю, его основной тип речи – рассуждение, а не описание.

Итак, правильные ответы: 1, 2 и 4. А третья и пятая характеристики не подходят.

Поэтому твой ответ был некорректным, потому что ты не учел, что среди предложенных характеристик есть неверные. Необходимо было точно проверить каждую характеристику и выбрать только правильные.

Если несложно, оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!

Прочитайте текст Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками. Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы... Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы. (по Б.В. Маркову) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии). Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Давай разбираться с твоим ответом к заданию. 1. Ты правильно выделил, что текст лишен эмоционально-экспрессивной и разговорно-просторечной лексики. Это полностью соответствует первой характеристике, так как научный стиль требует логичности и строгости без лишних эмоций. 2. Во второй характеристике тоже все верно. В тексте действительно используют конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания, такие как вводные слова и предлоги. 3. В третьей характеристике ты допустил ошибку. В тексте не преобладают побудительные предложения. Здесь, наоборот, используются повествовательные предложения. По сути, правильное утверждение звучит так: в тексте только двусоставные предложения. 4. Четвертая характеристика правильная, глаголы используются в 3-м лице, и это соответствует научному стилю. 5. Что касается пятой характеристики, она тоже неверна. Хотя текст и относится к научному стилю, его основной тип речи – рассуждение, а не описание. Итак, правильные ответы: 1, 2 и 4. А третья и пятая характеристики не подходят. Поэтому твой ответ был некорректным, потому что ты не учел, что среди предложенных характеристик есть неверные. Необходимо было точно проверить каждую характеристику и выбрать только правильные. Если несложно, оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!