Задача Задача №1762525
А
А
Давайте разберём предложенный текст и отметим части речи, а также укажем, чем они выражены.
- Чёрная - прилагательное, выраженное качественным признаком (какого? чёрная)
- туча - существительное, обозначающее предмет (что? туча)
- совсем - наречие, обозначающее степень (насколько? совсем)
- надвинулась - глагол, прошедшее время (что сделала? надвинулась)
- и - союз, соединяющий однородные части предложения
- стали - глагол, прошедшее время (что сделали? стали)
- ВИДНЫ - прилагательное в форме множественного числа (какие? видны)
- уже - наречие, указывающее на время (когда? уже)
- не - частица, отрицание
- зарницы - существительное, обозначающее предмет (что? зарницы)
- а - союз, противительный
- молнии - существительное, обозначающее предмет (что? молнии)
- освещавшие - причастие, действительное (что делали? освещавшие)
- весь - местоимение, указывающее на полноту (какой? весь)
- двор - существительное, обозначающее предмет (что? двор)
- и - союз
- разрушающийся - причастие, действительное (что делал? разрушающийся)
- дом - существительное, обозначающее предмет (что? дом)
- с - предлог
- отломанными - причастие, действительное (какими? отломанными)
- крыльцами - существительное, обозначающее предмет (чем? крыльцами)
- и - союз
- гром - существительное, обозначающее предмет (что? гром)
- послышался - глагол, прошедшее время (что случилось? послышался)
- уже - наречие (когда? уже)
- над - предлог
- головой - существительное, обозначающее предмет (чем? головой)
- Все - местоимение, указывающее на полноту (какие? все)
- птицы - существительное, обозначающее предмет (что? птицы)
- притихли - глагол, прошедшее время (что сделали? притихли)
- но - союз
- зато - союз
- зашелестели - глагол, прошедшее время (что сделали? зашелестели)
- листья - существительное, обозначающее предмет (что? листья)
Далее можно продолжить разбор следующих предложений аналогичным образом:
- Вы можете также выделить части речи в следующих предложениях текста, следуя тому же алгоритму, что я показал. Каждую часть речи можно нарисовать, как это часто делается в учебниках по грамматике.
Если вам нужна помощь с дальнейшим разбором или примерами, просто дайте знать!
