Высказывание Л. В. Щербы действительно имеет глубокий смысл и отражает важный аспект литературного восприятия. Согласие с мнением учёного заключается в том, что чувство нормы, воспитанное у человека, помогает ему более тонко воспринимать художественную литературу и осознавать, что отступления от нормы могут быть не только уместными, но и необходимыми для создания выразительности и глубины произведения.
В повести Л. Н. Толстого «Юность» можно привести несколько примеров, которые подтверждают это мнение.
Размышления о жизни и судьбе. Гг. Ошибки и неуверенность молодых людей, описанные Толстым, показывают, что норма – это не только строгое следование правилам, но и осознание своих собственных чувств, переживаний. Например, главный герой сталкивается с тем, что его представления о мире и моральные устои подвергаются сомнению. Это отступление от привычного понимания жизни влечет за собой глубокие внутренние изменения.
Поиск собственного «я». В процессе взросления герой начинает задаваться вопросами о своем предназначении, о том, что такое счастье и каковы его личные ценности. Это отступление от нормы, когда он начинает сомневаться в общепринятых истинах, способствует его развитию как личности. Чувство нормы, которое он чувствует во взаимодействии с окружающими, позволяет ему гибче воспринимать различные подходы к жизни.
Литературный стиль и приемы. Толстой в «Юности» использует такие приемы, как потоки сознания и детализированные описания внутреннего мира героев. Это отступление от обычных изложения помогает читателю глубже понять переживания и эмоции персонажей, что, безусловно, является обоснованным и художественно оправданным.
Таким образом, согласие с мнением Щербы заключается в том, что развитие чувства нормы в сочетании с художественными отступлениями позволяет создавать произведения, которые вызывают у читателя глубокие эмоции и размышления о жизни. Эти примеры из «Юности» наглядно подтверждают эту идею и подчеркивают величие литературного мастерства Толстого.