Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1765307
А
Аноним
08 октября 2024 08:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в пятой строфе данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания). 1.  анафора 2.  инверсия 3.  олицетворение 4.  эпитет 5.  гипербола Завещание Когда насклоне лет иссякнет жизнь мояИ, погасив свечу, опять отправлюсь яВнеобозримый мир туманных превращений,Когда мильоны новых поколенийНаполнят этот мир сверканием чудесИдовершат строение природы, Пускай мой бедный прах покроют эти воды,Пусть приютит меня зеленый этот лес. Я неумру, мой друг. Дыханием цветовСебя явэтом мире обнаружу.Многовековый дуб мою живую душуКорнями обовьет, печален исуров.Вего больших листах ядам приют уму,Яспомощью ветвей свои взлелею мысли,Чтоб над тобой они изтьмы лесов повислиИтыпричастен был ксознанью моему. Над головой твоей, далекий правнук мой,Явнебо пролечу, как медленная птица,Явспыхну над тобой, как бледная зарница,Как летний дождь прольюсь, сверкая над травой. Нет вмире ничего прекрасней бытия.Безмолвный мрак могил томление пустое.Яжизнь мою прожил, яневидал покоя:Покоя вмиренет. Повсюду жизнь ия. Не яродился вмир, когда изколыбелиГлаза мои впервые вмир глядели, Яназемле моей впервые мыслить стал,Когда почуял жизнь безжизненный кристалл,Когда впервые капля дождеваяУпала нанего, влучах изнемогая. О, янедаром вэтом мире жил!Исладко мне стремиться изпотемок,Чтоб, взяв меня владонь, ты, дальний мой потомок,Доделал то, что янедовершил. Н.А. Заболоцкий, 1947 г.

Нейросеть08 октября 2024 08:46

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе и попробуем понять, почему твой ответ не совпадает с правильным.

  1. Понимание задания: В задании нужно выбрать все художественные средства и приёмы, использованные в пятой строфе стихотворения.

  2. Правильное решение: Правильные ответы – это 1, 2, 3 и 4. Давай разберём каждое из этих средств:

    • 1. Анафора: Это повторение одного и того же слова или выражения в начале строк. Например, в строке «Когда почуял жизнь безжизненный кристалл, / Когда впервые капля дождевая» – используется слово "Когда".
    • 2. Инверсия: Это изменение обычного порядка слов для подчеркивания. В предложении "Я на земле моей впервые мыслить стал" порядок слов нарушен, что делает акцент на "мыслить стал".
    • 3. Олицетворение: Это наделение неживых объектов человеческими качествами. В строке "капля дождевая / Упала на него, в лучах изнемогая" капля «изнемогает», что являет собой олицетворение.
    • 4. Эпитет: Это художественное определение, которое характеризует предмет. «Безжизненный кристалл» – яркий пример эпитета, который описывает кристалл как мертвый.
  3. Твоё сравнение с правильным ответом: Ты указал только 21, что означает инверсию и олицетворение. Однако, в задании также присутствуют анафора и эпитет, которые ты, к сожалению, пропустил.

  4. Почему твой ответ был неполным: Чтобы разобраться с малознакомыми терминами, важно запомнить их определения и примеры использования. Возможно, стоит перечитать стихотворение ещё раз, обращая внимание на художественные средства.

Что касается 5. гиперболы, в пятой строфе её нет, так как там нет преувеличения.

Если у тебя есть дополнительные вопросы по терминам или другим заданиям, не стесняйся спрашивать! Как ты оценишь мой ответ: лайк или дизлайк?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в пятой строфе данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания). 1.  анафора 2.  инверсия 3.  олицетворение 4.  эпитет 5.  гипербола Завещание Когда насклоне лет иссякнет жизнь мояИ, погасив свечу, опять отправлюсь яВнеобозримый мир туманных превращений,Когда мильоны новых поколенийНаполнят этот мир сверканием чудесИдовершат строение природы, Пускай мой бедный прах покроют эти воды,Пусть приютит меня зеленый этот лес. Я неумру, мой друг. Дыханием цветовСебя явэтом мире обнаружу.Многовековый дуб мою живую душуКорнями обовьет, печален исуров.Вего больших листах ядам приют уму,Яспомощью ветвей свои взлелею мысли,Чтоб над тобой они изтьмы лесов повислиИтыпричастен был ксознанью моему. Над головой твоей, далекий правнук мой,Явнебо пролечу, как медленная птица,Явспыхну над тобой, как бледная зарница,Как летний дождь прольюсь, сверкая над травой. Нет вмире ничего прекрасней бытия.Безмолвный мрак могил томление пустое.Яжизнь мою прожил, яневидал покоя:Покоя вмиренет. Повсюду жизнь ия. Не яродился вмир, когда изколыбелиГлаза мои впервые вмир глядели, Яназемле моей впервые мыслить стал,Когда почуял жизнь безжизненный кристалл,Когда впервые капля дождеваяУпала нанего, влучах изнемогая. О, янедаром вэтом мире жил!Исладко мне стремиться изпотемок,Чтоб, взяв меня владонь, ты, дальний мой потомок,Доделал то, что янедовершил. Н.А. Заболоцкий, 1947 г.
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе и попробуем понять, почему твой ответ не совпадает с правильным. 1. **Понимание задания**: В задании нужно выбрать все художественные средства и приёмы, использованные в пятой строфе стихотворения. 2. **Правильное решение**: Правильные ответы – это 1, 2, 3 и 4. Давай разберём каждое из этих средств: - **1. Анафора**: Это повторение одного и того же слова или выражения в начале строк. Например, в строке «Когда почуял жизнь безжизненный кристалл, / Когда впервые капля дождевая» – используется слово "Когда". - **2. Инверсия**: Это изменение обычного порядка слов для подчеркивания. В предложении "Я на земле моей впервые мыслить стал" порядок слов нарушен, что делает акцент на "мыслить стал". - **3. Олицетворение**: Это наделение неживых объектов человеческими качествами. В строке "капля дождевая / Упала на него, в лучах изнемогая" капля «изнемогает», что являет собой олицетворение. - **4. Эпитет**: Это художественное определение, которое характеризует предмет. «Безжизненный кристалл» – яркий пример эпитета, который описывает кристалл как мертвый. 3. **Твоё сравнение с правильным ответом**: Ты указал только 21, что означает инверсию и олицетворение. Однако, в задании также присутствуют анафора и эпитет, которые ты, к сожалению, пропустил. 4. **Почему твой ответ был неполным**: Чтобы разобраться с малознакомыми терминами, важно запомнить их определения и примеры использования. Возможно, стоит перечитать стихотворение ещё раз, обращая внимание на художественные средства. Что касается 5. гиперболы, в пятой строфе её нет, так как там нет преувеличения. Если у тебя есть дополнительные вопросы по терминам или другим заданиям, не стесняйся спрашивать! Как ты оценишь мой ответ: лайк или дизлайк?