Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Память одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого... Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. останутсяскладки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает памятью. Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о генетической памяти памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты... Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. Беспамятный это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Совесть это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести. Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. (По Д. С. Лихачёву)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом к заданию.
Суть задания: Нужно вставить личное местоимение, которое заменяет «лист» во втором предложении.
Правильное решение задачи: В том месте, где пропущено местоимение, речь идёт о том, что после второго сжатия бумаги остаются складки. Вопрос, который нам нужно задать: на чём остаются складки? Ответ – на листе. Следовательно, мы используем личное местоимение третьего лица «он» в форме «на нём».
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты ответил «там», однако это местоимение не подходит по смыслу. Местоимение «там» не указывает на принадлежность к «листу», в отличие от «на нём», которое чётко говорит о том, что складки остаются на листе.
Объяснение, почему твой ответ был неверным: Твоё местоимение «там» не имеет никакой связи с «листом». Правильным ответом должно быть «на нём», так как оно конкретно ссылается на объект (лист), про который идёт речь. Когда мы заменяем существительное (лист), нам нужно использовать местоимение, которое указывает на его место(в данном случае, на нем), а не какое-либо другое.
Если у тебя остались вопросы или нужно больше объяснений, не стесняйся спрашивать! Оцени, пожалуйста, мой ответ с лайком или дизлайком!
