"Прочитайте текст. Есть такие места: <…> привыкаешь сразу, расстаешься с грустью и запоминаешь навсегда. Таково Большое Болдино, село необычное, овеянное…
"Прочитайте текст. Есть такие места: <…> привыкаешь сразу, расстаешься с грустью и запоминаешь навсегда. Таково Большое Болдино, село необычное, овеянное именем Александра Сергеевича Пушкина. О Болдино мы впервые узнаем в школе, когда, склонившись над страницами учебника с чарующими стихами «Октябрь уж наступил», начинаем постигать и красоту русской природы, и грусть одиночества, и тайну вдохновения. Болдино – это осень, Пушкин и творчество…Кто из нас не мечтал посетить места, вдохновившие Пушкина на создание непревзойденных шедевров,к которым мы обращаемся всю жизнь. И вот выдался такой день. Несемся по автостраде. Слева и справа - золото листвы. Позади остался Арзамас, промелькнул Лукоянов…Стали шире стороны, пахнуло ветром, привиделась тройка, на которой вот по этой дороге - тогда невообразимо грязной - ехал поэт в свое родовое гнездо. Дорога то падает вниз, то выносит наверх, и вот оно - Большое Болдино. Удивительное чувство охватывает при виде деревянного, выкрашенного коричневым с белым дома. Он скромен и похож на многие усадебные постройки прошлого века. Ступеньки деревянного прилежно окрашенного крыльца, с накинутым на них половичком, ведут во внутренние помещения. Кабинет Пушкина. Стол. Книги, рукописи. Мерно тикают часы. На белых страницах отдыхает будто только что брошенное гусиное перо. Болдино. Он слушал здесь песни, присутствовал на похоронах, разговаривал с мужиками, расхаживал в ярмарочной сутолоке. Он скакал по раздолью окрестных степей ,останавливался на холмах, любуясь дивным сочетанием осенних красок: иссиня-черной земли, изумрудной, переходящей в голубизну озими, золотыми купами укрытых в лощинах рощ… Пламенеет осень - любимое Пушкиным время года. В старинном парке песчаные дорожки усеяны опавшими листьями. В темной воде отражается горбатый мостик. В конце березовой аллеи открывается дивный вид. И невольно вспоминаются строки, навеянные болдинской осенью: «Люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса…» Болдино…Сколько оттенков приобретает теперь это знакомое слово! До встречи, Болдино! Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Основной тип речи данного текста - описание, но во вступлении и заключении используется рассуждение. Стиль речи публицистический. 2) При описании осени в старинном парке автор использует средства художественной выразительности: олицетворение ("Пламенеет осень"), эпитеты ("горбатый мостик", "дивный вид"). 3) В соответствии с основным типом речи в тексте немало назывных, как правило, лаконичных предложений (например, "Кабинет Пушкина. Стол. Книги, рукописи"), которые сразу вводят читателя в обстановку действия. 4) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами(однородные члены предложения, приложения, причастные и деепричастные обороты). 5) Цель автора текста - доказать необходимость сохранения исторических памятников от разрушения."
Привет! Давай разберем твоё задание. Ты выбрал варианты ответов 2, 3 и 4, но правильные варианты — 1, 3 и 4. Давай посмотрим, почему так произошло!
Первый вариант. В этом варианте говорится, что основной тип речи - описание с рассуждением во вводной и заключительной частях. Ты не выбрал этот ответ, но он верный, потому что текст действительно описывает Болдино, а также содержит размышления автора, например, о местоположении и значении этого места.
Второй вариант. Этот вариант говорит о художественной выразительности. Ты отметил, что упоминается олицетворение. Но на самом деле, фраза "Пламенеет осень" — это метафора, она не является олицетворением. Поэтому этот ответ неверный.
Третий вариант. Ты правильно его выбрал. В тексте действительно используются назывные и лаконичные предложения, которые помогают создать атмосферу и вводят читателя в обстановку.
Четвертый вариант. Его ты тоже выбрал, и это правильно. Текст содержит однородные члены, приложения, причастные и деепричастные обороты, что действительно подтверждает этот вариант.
Пятый вариант. Этот ответ про цель автора — тоже неверный. Текст не ставит целью именно доказать необходимость сохранения исторических памятников, он скорее передает атмосферу и эмоции, связанные с Болдино.
Таким образом, правильные ответы — 1, 3 и 4, потому что первый вариант корректно описывает тип речи, третий характеризует структуру предложений, а четвертый подтверждает наличие различных грамматических конструкций.
Если ты будешь учитывать эти моменты в будущем, у тебя точно всё получится! Как тебе мой разбор? Поставь оценку — лайк или дизлайк!
