Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты правильно отметила, что ученик не дал ответ на задание, но давай подробно проанализируем, почему именно такие ответы считаются правильными и как к ним нужно было подойти.
Сначала, давай посмотрим на правильные утверждения, которые соответствуют говорящим:
Speaker A – Он говорит о том, что менять школу для него не сложно, и зависит это от характера. Здесь подходит утверждение №2: "Ваш опыт изменения школы будет зависеть от вашей личности."
Speaker B – Этот спикер говорит о том, что новый опыт может быть интересным и полезным. Поэтому к нему подходит №4: "Есть много преимуществ в смене школ."
Speaker C – Говорит, что менять школу для него было бы стрессом, и он этого не хочет. Соответственно, к нему подходит №7: "При смене школ трудно оставить своё прошлое позади."
Speaker D – Он говорит о том, что, хотя у него был хороший опыт, он всё равно скучал по старой школе. Это соответствует №1: "Есть больше минусов, чем плюсов в смене школ."
Speaker E – Этот спикер прямо говорит о стрессе и плохих оценках при смене школы, поэтому можно использовать №3: "Ваши оценки могут ухудшиться, если вы смените школу."
Speaker F – Говорит, что он надеется на лучшее образование в новой школе, что соответствует №6: "Смена школ может стать шансом улучшить вашу жизнь."
Теперь вернёмся к твоему ответу. Ты не указала ни одного номера, хотя нужно было сопоставить говорящих с утверждениями. Правильный номер для каждого говорящего ты бы могла выделить, если бы внимательно проанализировала каждое высказывание.
Важно следовать этому подходу: внимательно слушать, выделять ключевые моменты и сопоставлять их с утверждениями. Надеюсь, это поможет тебе в дальнейшем!
Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
