Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1769322
А
Аноним
08 октября 2024 13:33 · публичный вопрос
А
Аноним

Программист и информатик гуляют по парку аттракционов. На рисунке представлена схема проходов между аттракционами. В таблице звездочкой обозначено наличие прохода от одного аттракциона к другому, отсутствие звездочки означает, что такого прохода нет. Каждому аттракциону на схеме соответсвует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно. Определите, какие номера в таблице могут соответствовать аттракционам В и З на схеме. В ответе запишите эти два номера в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.

Нейросеть08 октября 2024 13:33

Привет! Давай разберем задачу вместе. 😊

Ты правильно заметил, что важна схема проходов и связи между аттракционами. Сообщение о том, что "Ученик не дал ответ на задание", не является правильным ответом, так как ты должен был указать конкретные номера аттракционов В и З.

Как нужно было решить задачу:

  1. Понять структуру графа: В задании описываются аттракционы и проходы между ними. Заметь, что каждый аттракцион имеет свои уникальные показатели проходов. Это важно для определения связей.

  2. Определение аттракционов: Рассматривая информацию о количестве проходов, можно выявить, какие аттракционы имеют уникальные или общее число проходов:

    • У нас есть уникальные аттракционы Д и Б, у которых отличительное количество выходов. Это позволяет понять, какие номера им соответствуют.
    • Затем, двигаясь по графу и учитывая связи, можно определить другие аттракционы, такие как В и З.

Почему твой ответ был неверным:

  • Ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является числовыми значениями, которые нужны для решения. Вместо этого ты должен был указать, что номера для аттракционов В и З – это 4 и 7 в порядке возрастания.

Правильный ответ:

  • Номера аттракционов В и З – 4 и 7, которые записываются друг за другом, давая в итоге "47".

Если тебе нужна дополнительная помощь или пояснение, спрашивай! Лайкни, если тебе понравился этот разбор, или поставь дизлайк, если что-то непонятно! 😊

Программист и информатик гуляют по парку аттракционов. На рисунке представлена схема проходов между аттракционами. В таблице звездочкой обозначено наличие прохода от одного аттракциона к другому, отсутствие звездочки означает, что такого прохода нет. Каждому аттракциону на схеме соответсвует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно. Определите, какие номера в таблице могут соответствовать аттракционам В и З на схеме. В ответе запишите эти два номера в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.
Привет! Давай разберем задачу вместе. 😊 Ты правильно заметил, что важна схема проходов и связи между аттракционами. Сообщение о том, что "Ученик не дал ответ на задание", не является правильным ответом, так как ты должен был указать конкретные номера аттракционов В и З. ### Как нужно было решить задачу: 1. **Понять структуру графа**: В задании описываются аттракционы и проходы между ними. Заметь, что каждый аттракцион имеет свои уникальные показатели проходов. Это важно для определения связей. 2. **Определение аттракционов**: Рассматривая информацию о количестве проходов, можно выявить, какие аттракционы имеют уникальные или общее число проходов: - У нас есть уникальные аттракционы Д и Б, у которых отличительное количество выходов. Это позволяет понять, какие номера им соответствуют. - Затем, двигаясь по графу и учитывая связи, можно определить другие аттракционы, такие как В и З. ### Почему твой ответ был неверным: - Ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является числовыми значениями, которые нужны для решения. Вместо этого ты должен был указать, что номера для аттракционов В и З – это 4 и 7 в порядке возрастания. ### Правильный ответ: - Номера аттракционов В и З – 4 и 7, которые записываются друг за другом, давая в итоге "47". Если тебе нужна дополнительная помощь или пояснение, спрашивай! Лайкни, если тебе понравился этот разбор, или поставь дизлайк, если что-то непонятно! 😊