Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1769737
А
Аноним
08 октября 2024 13:55 · публичный вопрос
А
Аноним

В приведённом фрагменте Достоевский использует приём _______, когда описывает обстановку кабинета Порфирия Петровича. Между героями - Раскольниковы и Порфирим Петровичем - в данном отрывке происходит _________, то есть обмен репликами. Оказалось, что в эту минуту Порфирий Петрович был у себя в кабинете один. Кабинет его была комната ни большая, ни маленькая; стояли в ней: большой письменный стол перед диваном, обитым клеенкой, бюро, шкаф в углу и несколько стульев всё казенной мебели, из желтого отполированного дерева. В углу, в задней стене или, лучше сказать, в перегородке была запертая дверь: там далее, за перегородкой, должны были, стало быть, находиться еще какие-то комнаты. При входе Раскольникова Порфирий Петрович тотчас же притворил дверь, в которую тот вошел, и они остались наедине. Он встретил своего гостя, по-видимому, с самым веселым и приветливым видом, и только уже несколько минут спустя Раскольников, по некоторым признакам, заметил в нем как бы замешательство, точно его вдруг сбили с толку или застали на чем-нибудь очень уединенном и скрытном. А, почтеннейший! Вот и вы... в наших краях... начал Порфирий, протянув ему обе руки. Ну, садитесь-ка, батюшка! Али вы, может, не любите, чтобы вас называли почтеннейшим и... батюшкой, этак tout court? 1За фамильярность, пожалуйста, не сочтите... Вот сюда-с, на диванчик. Раскольников сел, не сводя с него глаз. В наших краях, извинения в фамильярности, французское словцо tout court и проч., и проч., всё это были признаки характерные. Он, однако ж, мне обе руки-то протянул, а ни одной ведь не дал, отнял вовремя, мелькнуло в нем подозрительно. Оба следили друг за другом, но только что взгляды их встречались, оба, с быстротою молнии, отводили их один от другого. Я вам принес эту бумажку... об часах-то... вот-с. Так ли написано или опять переписывать? Что? Бумажка? Так, так... не беспокойтесь, так точно-с, проговорил, как бы спеша куда-то, Порфирий Петрович и, уже проговорив это, взял бумагу и просмотрел ее. Да, точно так-с. Больше ничего и не надо, подтвердил он тою же скороговоркой и положил бумагу на стол. Потом, через минуту, уже говоря о другом, взял ее опять со стола и переложил к себе на бюро. Вы, кажется, говорили вчера, что желали бы спросить меня... форменно... о моем знакомстве с этой... убитой? начал было опять Раскольников, ну зачем я вставилкажется?промелькнуло в нем как молния. Ну зачем я так беспокоюсь о том, что вставил этокажется? мелькнула в нем тотчас же другая мысль, как молния. И он вдруг ощутил, что мнительность его, от одного соприкосновения с Порфирием, от двух только слов, от двух только взглядов, уже разрослась в одно мгновение в чудовищные размеры... и что это страшно опасно: нервы раздражаются, волнение увеличивается. Беда! Беда!.. Опять проговорюсь. Ф.М. Достоевский Преступление и наказание

Нейросеть08 октября 2024 13:55

Привет! Давай разберем твоё задание вместе.

Здесь нужно было заполнить пробелы словами, которые описывали приемы, используемые Достоевским в фрагменте. Ты обозначил, что "Ученик не дал ответ на задание", и это не совсем правильный подход. Вместо этого, нужно было проанализировать текст и попытаться понять, какие приемы использованы.

Правильные ответы:

  1. "интерьер" — это прием, который описывает обстановку кабинета Порфирия Петровича. Достоевский здесь использует детали интерьера, чтобы создать атмосферу.
  2. "диалог" — когда два героя обмениваются репликами, это и есть диалог. В приведённом фрагменте происходит общение между Раскольниковым и Порфирием.

Вот как мы можем объяснить это:

  1. Разговор о мебели и описанная обстановка (кабинет) поможет читателю увидеть весь контекст происходящего; это важно для понимания атмосферы.
  2. Диалог показывает внутренние переживания героев и напряжение между ними через их слова и действия.

В общем, твоя ошибка заключалась в том, что не было самой попытки разобраться в тексте и использовать увиденное для ответа.

Если будет необходимость, я могу помочь разобрать другие задания! Оцени мой ответ: понравился или нет?

В приведённом фрагменте Достоевский использует приём _______, когда описывает обстановку кабинета Порфирия Петровича. Между героями - Раскольниковы и Порфирим Петровичем - в данном отрывке происходит _________, то есть обмен репликами. Оказалось, что в эту минуту Порфирий Петрович был у себя в кабинете один. Кабинет его была комната ни большая, ни маленькая; стояли в ней: большой письменный стол перед диваном, обитым клеенкой, бюро, шкаф в углу и несколько стульев всё казенной мебели, из желтого отполированного дерева. В углу, в задней стене или, лучше сказать, в перегородке была запертая дверь: там далее, за перегородкой, должны были, стало быть, находиться еще какие-то комнаты. При входе Раскольникова Порфирий Петрович тотчас же притворил дверь, в которую тот вошел, и они остались наедине. Он встретил своего гостя, по-видимому, с самым веселым и приветливым видом, и только уже несколько минут спустя Раскольников, по некоторым признакам, заметил в нем как бы замешательство, точно его вдруг сбили с толку или застали на чем-нибудь очень уединенном и скрытном. А, почтеннейший! Вот и вы... в наших краях... начал Порфирий, протянув ему обе руки. Ну, садитесь-ка, батюшка! Али вы, может, не любите, чтобы вас называли почтеннейшим и... батюшкой, этак tout court? 1За фамильярность, пожалуйста, не сочтите... Вот сюда-с, на диванчик. Раскольников сел, не сводя с него глаз. В наших краях, извинения в фамильярности, французское словцо tout court и проч., и проч., всё это были признаки характерные. Он, однако ж, мне обе руки-то протянул, а ни одной ведь не дал, отнял вовремя, мелькнуло в нем подозрительно. Оба следили друг за другом, но только что взгляды их встречались, оба, с быстротою молнии, отводили их один от другого. Я вам принес эту бумажку... об часах-то... вот-с. Так ли написано или опять переписывать? Что? Бумажка? Так, так... не беспокойтесь, так точно-с, проговорил, как бы спеша куда-то, Порфирий Петрович и, уже проговорив это, взял бумагу и просмотрел ее. Да, точно так-с. Больше ничего и не надо, подтвердил он тою же скороговоркой и положил бумагу на стол. Потом, через минуту, уже говоря о другом, взял ее опять со стола и переложил к себе на бюро. Вы, кажется, говорили вчера, что желали бы спросить меня... форменно... о моем знакомстве с этой... убитой? начал было опять Раскольников, ну зачем я вставилкажется?промелькнуло в нем как молния. Ну зачем я так беспокоюсь о том, что вставил этокажется? мелькнула в нем тотчас же другая мысль, как молния. И он вдруг ощутил, что мнительность его, от одного соприкосновения с Порфирием, от двух только слов, от двух только взглядов, уже разрослась в одно мгновение в чудовищные размеры... и что это страшно опасно: нервы раздражаются, волнение увеличивается. Беда! Беда!.. Опять проговорюсь. Ф.М. Достоевский Преступление и наказание
Привет! Давай разберем твоё задание вместе. Здесь нужно было заполнить пробелы словами, которые описывали приемы, используемые Достоевским в фрагменте. Ты обозначил, что "Ученик не дал ответ на задание", и это не совсем правильный подход. Вместо этого, нужно было проанализировать текст и попытаться понять, какие приемы использованы. Правильные ответы: 1. "интерьер" — это прием, который описывает обстановку кабинета Порфирия Петровича. Достоевский здесь использует детали интерьера, чтобы создать атмосферу. 2. "диалог" — когда два героя обмениваются репликами, это и есть диалог. В приведённом фрагменте происходит общение между Раскольниковым и Порфирием. Вот как мы можем объяснить это: 1. Разговор о мебели и описанная обстановка (кабинет) поможет читателю увидеть весь контекст происходящего; это важно для понимания атмосферы. 2. Диалог показывает внутренние переживания героев и напряжение между ними через их слова и действия. В общем, твоя ошибка заключалась в том, что не было самой попытки разобраться в тексте и использовать увиденное для ответа. Если будет необходимость, я могу помочь разобрать другие задания! Оцени мой ответ: понравился или нет?