" Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это союзное слово. Был задан вопрос: в…
" Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это союзное слово. Был задан вопрос: в чём оправдание художественной литературы? Кочевье корней языка ведёт их в новые земли, миграция слов меняет одежду слов, вместе со звучанием изменяется их душа. Слова взрослеют или деградируют; предок не узнал бы потомка. Так, латинское ratio превратилось во французское raison, оттуда проникло в наш язык, <…> «резон» означает опять-таки не совсем то же самое. Итак, вы хотели бы знать, каков смысл занятий литературой, в чём её резон. Уме недозрелый, плод недолгой науки! Покойся, не понуждай к перу мои руки: Не писав летящи дни века проводити Можно, и славу достать, хоть творцом не быти. Антиох Кантемир Один ответ уже дан: пишут ради известности. Можно было бы продолжать. Пишут, чтобы выставить себя напоказ. Повинуясь потребности выразить себя. Высказаться по поводу той или иной злободневности. Расквитаться с кем-нибудь (литература — это сведение счётов, как сказал Арман Лану). Пишут для собственного удовольствия. Для заработка (что оказывается чаще всего иллюзией: доходы прозаика средней руки уступают улову опытного собирателя подаяний). Наконец, можно возразить, что, как всякое традиционное занятие, литература существует потому, что она существует: коль скоро есть редакторы, издатели, критики и, по некоторым сведениям, читатели, то должны быть и писатели. И всё же вы чувствуете унылую недостаточность этих доводов — между тем как остаётся без ответа нечто такое, чему невозможно дать конкретное и прагматическое объяснение, нечто... словом, нечто такое. (По Борису Хазанову) "
Привет! Давай разберём твоё задание!
Ты правильно заметил, что необходимо было подобрать союзное слово, но твой ответ – «Ученик не дал ответ на задание» – не совсем подходит. Судя по всему, ты не дал конкретный ответ на пропуск в предложении, где нужно было вставить слово «где» или «в котором».
Давай рассмотрим это по этапам:
Чтение текста задания: В задаче нам нужно найти союзное слово, которое логически свяжет части текста. В данном случае речь идёт о том, что «латинское ratio превратилось во французское raison», и далее идет пояснение о значении слова «резон». Это требует указания на место, где идёт замена одного слова другим.
Правильное решение: Слова «где» и «в котором» указывают на то место (в данном случае мы говорим о языке), где происходит изменение значений. Они помогают связать мысль о трансформации слова со следующим его значением.
Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ не является союзным словом, поэтому не выполняет поставленную задачу.
Объяснение правильного ответа: Правильные варианты, «где» и «в котором», выполняют функцию относительных местоимений, связывая предшествующее и последующее содержание. Они придают предложению логическую целостность, подчеркивая, что речь идет о том самом слове, которое прошло через изменения.
На будущее, старайся обращать внимание на то, какой именно элемент текста нужно вставить, чтобы он логически сочетался с остальными частями. Если у тебя возникнут вопросы по другим заданиям, обязательно спрашивай!
Если тебе понравился мой ответ, ставь лайк, а если нет – дизлайк. 😊
