"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет! Давай разберем твоё задание. Ты правильно заметил, что ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является верным, так как в задании требуется указать номера слов, лексическое значение которых соответствует значению в тексте.
Давай по шагам:
Суть задания: Нам нужно найти слова, значения которых совпадают с теми значениями, которые даны в текстах.
Разберем каждое слово:
- ПРИРОДА: Это значение о природном свойстве, но в тексте речь идет о борьбе природы и человека, что не совсем органично с определением.
- ТРУД: В тексте действительно упоминается упорный труд, что совпадает со значением слова.
- ЧАСТЬ: Здесь часть описывает небольшую, отдельную единицу (войсковую), но в тексте оно относится к равнине, что не соответствует.
- СПОСОБНОСТЬ: Описание природной одаренности точно соответствует слову в тексте, где речь идет о находчивости японцев.
- ЦЕННОСТЬ: В тексте значение ценности касается ценности труда и ума, что не совпадает с ценой или стоимостью.
Правильные ответы: Таким образом, правильными ответами будут номера 2 и 4, так как значения слов «труд» и «способность» соответствуют тому, как они используются в тексте.
Почему твой ответ неправильный: Ты не указал номера 2 и 4, которые действительно подходят по смыслу. По сути, нужно внимательно читать привязанные определения и анализировать, как они используются в предложениях текста.
Так что правильный ответ - это 2 и 4. Если будут еще вопросы или нужна помощь в решении других заданий, не стесняйся спрашивать!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
