"Прочитайте текст. Что же самое главное в жизни? Главное может быть в оттенках у каждого свое собственное, неповторимое. Но все же главное должно быть у каждого человека.…
"Прочитайте текст. Что же самое главное в жизни? Главное может быть в оттенках у каждого свое собственное, неповторимое. Но все же главное должно быть у каждого человека. Жизнь не должна рассыпаться на мелочи, растворяться в каждодневных заботах. И еще, самое существенное: главное, каким бы оно ни было индивидуальным у каждого человека, должно быть добрым и значительным. Человек должен уметь не просто подниматься, но подниматься над самим собой, над своими личными повседневными заботами и думать о смысле своей жизни — оглядывать прошлое и заглядывать в будущее. Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы. Заметил ли читатель, что все дурное и мелкое в жизни быстро забывается. Еще людьми владеет досада на дурного и эгоистичного человека, на сделанное им плохое, но самого человека уже не помнят, он стерся в памяти. Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти. А люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают. Гораздо реже и, разумеется, с недобрым чувством говорят о злых. В жизни надо иметь свое служение — служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен. В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта — самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. <…> «неразменный рубль». Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты — очень и очень важно. Поверьте мне! (По Д. С. Лихачёву) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Основная мысль текста - в жизни нужно следовать путями добра, это может помочь прийти и к личному счастью. 2) В тексте можно выделить три микротемы, каждая из которых характеризует аспект значимости доброты в жизни человека: ключевые слова первой - "доброта", "умная", "целенаправленная", "самое верное", "личное счастье"; второй - "стремится сделать счастливыми других", "неразменный рубль"; третьей - "путями доброты". 3) Цель текста - воздействовать на разум и чувства человека. В этой связи активно используются изобразительно-выразительные средства: эпитет (добрая цель, умная доброта), описательный оборот ("неразменный рубль"), метафора ("Жизнь не должна рассыпаться на мелочи, растворяться в каждодневных заботах"), ряды однородных членов, градация. 4) Предложения в тексте связаны цепной связью. Для связи использованы такие лексические средства, как повтор ключевого слова (к личному счастью - счастья), замена контекстными синонимами ("неразменный рубль" - путями доброты). 5) События описаны в определённой последовательности."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты указал номера "12", а правильный ответ — "1234". Давай по каждому пункту посмотрим, почему так.
Основная мысль текста — это то, что в жизни нужно следовать путями добра, что раскрывает тему о значении доброты для личного счастья. Ты согласен, это верное утверждение, и твой вариант "1" правильный.
В этом пункте говорится о трех микротемах, каждая из которых раскрывает значимость доброты. Они описаны точно и правильно. Это также верно, так что "2" тоже правильный.
Третий пункт говорит о цели текста — воздействовать на разум и чувства читателя. Здесь правильно указаны изобразительно-выразительные средства, что делает это утверждение конкретным и правильным. Здесь тоже "3" будет верным.
Четвертый пункт касается связности предложений. Здесь упоминаются лексические средства связи, и это утверждение тоже корректное, так что "4" правильный.
Пятый пункт, который ты не выбрал, говорит о том, что события описаны в определенной последовательности. Этот пункт не подходит, так как текст больше рассуждний, чем повествование. Поэтому "5" неправильно, его и не надо было включать.
Таким образом, тебе нужно было выбрать номера 1, 2, 3 и 4, а не 5. Из этого и выходит правильный ответ — "1234". Ты справился с пониманием большинства характеристик текста, но пропустил, что нужно учитывать все верные утверждения, кроме того, что не соответствует.
Если у тебя есть еще вопросы или тебе нужна помощь по другим заданиям, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
