Студент 2 курса готовится к сдаче экзаменов в университете. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) чтение дополнительной литературы Б) посещение лекций В) студент Г) получение хорошей оценки на экзамене Д) информация с лекций 1) субъект 2) цель 3) средство достижения цели

Привет! Давай разберем твой ответ и найдем правильное соответствие между примерами и элементами учебной деятельности.

Сначала давай посмотрим на задания:

• А) чтение дополнительной литературы
• Б) посещение лекций
• В) студент
• Г) получение хорошей оценки на экзамене
• Д) информация с лекций

Теперь у нас есть элементы, которые нужно сопоставить:

1. субъект
2. цель
3. средство достижения цели

Теперь давай разберемся, что означает каждый элемент:

• Субъект (1) – это тот, кто осуществляет деятельность. В данном случае это студент (В).

• Цель (2) – это осознанный образ результата. Здесь это получение хорошей оценки на экзамене (Г).

• Средство достижения цели (3) – это действия или ресурсы, используемые для достижения цели. Это может быть чтение дополнительной литературы (А) и посещение лекций (Б), так как они помогают студенту достичь своей цели. Также информация с лекций (Д) – это тоже средство, так как она используется студентом для учёбы.

Исходя из этого, правильное сопоставление будет такое:

• В (студент) – 1 (субъект)
• Г (получение хорошей оценки) – 2 (цель)
• А/B/D (чтение литературы/посещение лекций/inформация) – 3 (средство достижения цели)

В итоге мы можем получить:

• В - 1
• Г - 2
• А - 3, или Б - 3, или Д - 3 (в зависимости от того, какое средство выберешь)

Твой ответ оказался неверным, потому что ты не выполнил соответствие между элементами и не указал, какие позиции соответствуют. Надеюсь, теперь тебе понятнее, как это правильно сделать!

Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!