Чтобы решить задачу, давайте сначала определим, сколько слов Петя записал неверно. У нас есть слова:
- лыжи
- мышь
- трава
- Москва
- рожь
- крючок
- город
- за
- чаще
- малыш
- молоко
- ученик
Среди этих слов, Петя мог ошибиться. Давайте предположим, что он неправильно записал три слова, например: "Москва", "молоко" и "ученик".
Теперь, чтобы составить вопрос к задаче, который требует два действия, можно задать его так:
"В классе написали 12 слов, из которых 3 слова Петя записал неверно. Сколько слов Петя записал правильно, и сколько слов остались на доске?"
- Первое действие: нужно найти количество правильных слов. (12 - 3 = 9)
- Второе действие: подсчитать оставшиеся слова на доске. (3 слова ошибок + 9 правильных = 12)
Вот такой вопрос поможет решить задачу двумя действиями!