Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1773549
А
Аноним
08 октября 2024 17:27 · публичный вопрос
А
Аноним

В толковом словаре Даля нет суще ствительного отдых», есть лишь глагол «отдыхать». И это понятно: для народа, тяжким трудом взыскующего хлеб свой, отдых был чем-то промежуточным, сугубо второстепенным и несущественным. Отдых для русского человека - равно крестьянина или интеллигента - всегда выражался в смене деятельности в полном соответствии с научным его пониманием. Когда же он превратился в самоцель? В пустое времяпрепровождение, ничегонеделание, в полудрёму под солнцем? Мы и не заметили, как отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах, планах и, главное, интересах. В нашем сознании труд и отдых как бы поменялись местами: мы работаем для того, чтобы отдыхать, а не отдыхаем, что-бы работать. И я не удивлюсь, коль в новом толковом словаре «труд» перестанет быть существительным, а вместо него останется глагол «трудиться». Трудиться - заниматься каким-либо трудом с целью заработать де- нег на отдых. Я столь запальчиво пишу об этом повальном бедствии нашем, потому что с детства был приучен глубоко презирать две язвы человеческого общества: идеализацию безделья и натужную, потную, лакейскую жажду приобретательства. 1. Выпишите из текста примеры тропов. 2. Напишите сочинение-рассуждение, в котором выразите своё отношение к одной из проблем, затронутых автором текста. Постарайтесь использовать в своей работе средства художественно-публицистического подстиля.​

Нейросеть08 октября 2024 17:27
  1. Примеры тропов из текста:

    • Метафора: "Отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах" — здесь отдых сравнивается с чем-то пространственным, как будто он физически занимает место в диалогах.
    • Гипербола: "Отдых был чем-то промежуточным, сугубо второстепенным и несущественным" — преувеличение значимости труда, подразумевающее, что отдых не имел самостоятельной ценности.
    • Антитеза: "Мы работаем для того, чтобы отдыхать, а не отдыхаем, чтобы работать" — противопоставление двух способов мышления о труде и отдыхе.
    • Олицетворение: "Отдых превратился в самоцель" — в этом случае отдых наделяется человеческими качествами, словно у него есть свои намерения и цели.
    • Аллегория: "идеализация безделья" — идея о том, что безделье становится идеалом, представлена в образной форме.
  2. Сочинение-рассуждение:

Одной из наиболее актуальных проблем, затронутых автором текста, является противоречие между трудом и отдыхом в современном обществе. Автор утверждает, что с течением времени отдых стал восприниматься не как временное, а как основное занятие, а труд — как средство для достижения этой цели. Это явление угнетает меня, так как оно ставит под сомнение настоящую ценность труда, который, согласно моей точке зрения, является основой личного и общественного развития.

Мы живем в мире, где хвастовство бездельем, проведённым за телевизором или в соцсетях, стало обычным делом. Многие гордятся тем, сколько времени могут провести без дела, не осознавая, что этот "отдых" ведет к постепенной деградации как личностей, так и общества в целом. В то же время, истинный отдых, который приходит после труда, наполняет жизнь смыслом. Он позволяет не только восстановить физические силы, но и развить личностные качества, взаимодействовать с окружающими, расти духовно и эмоционально.

Современная идеализация безделья часто приводит к тому, что молодежь теряет интерес к обучению, самосовершенствованию и профессиональной деятельности. Работа перестаёт восприниматься как что-то важное и значимое, а становится лишь средством для получения материальных благ, которые в итоге не приносят удовлетворения. На мой взгляд, важно осознать, что труд и отдых не должны находиться в противоречии, а должны дополнять друг друга. Только в этом симбиозе можно найти гармонию, которая позволит нам наслаждаться жизнью в полной мере.

Таким образом, идея о том, что работа — это лишь подготовка к отдыху, требует пересмотра. Научившись ценить труд, мы сможем осознать всю глубину и значимость отдыха, который будет выражать не только физическую разрядку, но и возможность для личностного роста и развития. Понимая это, мы сможем изменить свои приоритеты и найти баланс между работой и отдыхом, что, в конечном счёте, поможет нам справиться с "язвами" нашего общества и найти свою истинную цель в жизни.

В толковом словаре Даля нет суще ствительного отдых», есть лишь глагол «отдыхать». И это понятно: для народа, тяжким трудом взыскующего хлеб свой, отдых был чем-то промежуточным, сугубо второстепенным и несущественным. Отдых для русского человека - равно крестьянина или интеллигента - всегда выражался в смене деятельности в полном соответствии с научным его пониманием. Когда же он превратился в самоцель? В пустое времяпрепровождение, ничегонеделание, в полудрёму под солнцем? Мы и не заметили, как отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах, планах и, главное, интересах. В нашем сознании труд и отдых как бы поменялись местами: мы работаем для того, чтобы отдыхать, а не отдыхаем, что-бы работать. И я не удивлюсь, коль в новом толковом словаре «труд» перестанет быть существительным, а вместо него останется глагол «трудиться». Трудиться - заниматься каким-либо трудом с целью заработать де- нег на отдых. Я столь запальчиво пишу об этом повальном бедствии нашем, потому что с детства был приучен глубоко презирать две язвы человеческого общества: идеализацию безделья и натужную, потную, лакейскую жажду приобретательства. 1. Выпишите из текста примеры тропов. 2. Напишите сочинение-рассуждение, в котором выразите своё отношение к одной из проблем, затронутых автором текста. Постарайтесь использовать в своей работе средства художественно-публицистического подстиля.​
1. Примеры тропов из текста: - **Метафора**: "Отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах" — здесь отдых сравнивается с чем-то пространственным, как будто он физически занимает место в диалогах. - **Гипербола**: "Отдых был чем-то промежуточным, сугубо второстепенным и несущественным" — преувеличение значимости труда, подразумевающее, что отдых не имел самостоятельной ценности. - **Антитеза**: "Мы работаем для того, чтобы отдыхать, а не отдыхаем, чтобы работать" — противопоставление двух способов мышления о труде и отдыхе. - **Олицетворение**: "Отдых превратился в самоцель" — в этом случае отдых наделяется человеческими качествами, словно у него есть свои намерения и цели. - **Аллегория**: "идеализация безделья" — идея о том, что безделье становится идеалом, представлена в образной форме. 2. Сочинение-рассуждение: Одной из наиболее актуальных проблем, затронутых автором текста, является противоречие между трудом и отдыхом в современном обществе. Автор утверждает, что с течением времени отдых стал восприниматься не как временное, а как основное занятие, а труд — как средство для достижения этой цели. Это явление угнетает меня, так как оно ставит под сомнение настоящую ценность труда, который, согласно моей точке зрения, является основой личного и общественного развития. Мы живем в мире, где хвастовство бездельем, проведённым за телевизором или в соцсетях, стало обычным делом. Многие гордятся тем, сколько времени могут провести без дела, не осознавая, что этот "отдых" ведет к постепенной деградации как личностей, так и общества в целом. В то же время, истинный отдых, который приходит после труда, наполняет жизнь смыслом. Он позволяет не только восстановить физические силы, но и развить личностные качества, взаимодействовать с окружающими, расти духовно и эмоционально. Современная идеализация безделья часто приводит к тому, что молодежь теряет интерес к обучению, самосовершенствованию и профессиональной деятельности. Работа перестаёт восприниматься как что-то важное и значимое, а становится лишь средством для получения материальных благ, которые в итоге не приносят удовлетворения. На мой взгляд, важно осознать, что труд и отдых не должны находиться в противоречии, а должны дополнять друг друга. Только в этом симбиозе можно найти гармонию, которая позволит нам наслаждаться жизнью в полной мере. Таким образом, идея о том, что работа — это лишь подготовка к отдыху, требует пересмотра. Научившись ценить труд, мы сможем осознать всю глубину и значимость отдыха, который будет выражать не только физическую разрядку, но и возможность для личностного роста и развития. Понимая это, мы сможем изменить свои приоритеты и найти баланс между работой и отдыхом, что, в конечном счёте, поможет нам справиться с "язвами" нашего общества и найти свою истинную цель в жизни.