"Одиннадцатиклассник подготовил выступление на тему "Биологическая сущность человека". Найдите в приведённом ниже списке понятия, непосредственно связанные с темой выступления.…
"Одиннадцатиклассник подготовил выступление на тему "Биологическая сущность человека". Найдите в приведённом ниже списке понятия, непосредственно связанные с темой выступления. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) физиологические потребности2) анатомическое строение тела3) планирование деятельности4) творчество5) социальная группа6) генетический аппарат"
Привет! Давай разберем твоё задание по обществознанию.
Ты выбрал только 2) анатомическое строение тела, а правильный ответ – 1, 2, 6. Давай по порядку рассмотрим каждый пункт:
Физиологические потребности (1) – это потребности, необходимые для выживания, такие как еда, вода, сон. Они общие как для человека, так и для животных, поэтому этот пункт относится к биологической сущности.
Анатомическое строение тела (2) – это строение тела человека, которое также относится к его биологической природе. Ты прав!
Планирование деятельности (3) – это характеристика, связанная с интеллектуальной и социальной стороной человека, а не с его биологической сущностью.
Творчество (4) – это также проявление социальной сущности. Творческие способности и желания относятся к культурным и социальным аспектам, а не к биологическим.
Социальная группа (5) – определение этого понятия связано с взаимодействием людей в обществе, что также больше отражает социальную, а не биологическую природу.
Генетический аппарат (6) – это как раз то, что передается по наследству. Это действительно часть биологической сущности человека.
Итак, правильные ответы 1, 2 и 6. Твой выбор был частично правильным, но нужно было учесть и другие пункты. Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как правильно решать такие задания!
Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу – лайк или дизлайк?
