Сквозь чащу черёмухи пробираемся к берегу. Конец июня, а она только-только оделась по-весеннему. Запоздалым сиреневым цветом горит багульник, а берёзка, не поверив лету, стоит голая. Тайга, увидев простор Байкала, катится к нему по сопкам ярусами зелени и у самой воды замирает. Пощупав корнями воду, лиственницы, берёзы и сосны раздумали купаться, остановились, а тайга напирает сзади, остановиться не может. Оттого на берегу лежат поваленные деревья – великаны, загородив дорогу к озеру. Удивительно видеть здесь апрель и июнь сразу. За спиной запахи леса, а на Байкале – точь-в-точь Волга в разливе. То же безбрежное водное пространство, те же льдины стадами. Байкал вскрывается поздно, и до конца мая носятся по воде ледяные стада. В июне они пристают к берегу и тут, у валуна, медленно оседают, неожиданным шорохом пугая зверей у водопоя. Чистая, как слеза, вода Байкала не терпит мусора, и в штормовую погоду он швыряет на берег обломки лодок, коряги. Ни соринки в воде! Дальние синие сопки сливаются с закатными полосами, и их медленно заволакивает вечерняя дымка. 9 класс задние 1. Найдите 3 предложения с однородными членами, составьте их схемы. 2. Выпишите предложение с обособленным деепричастным оборотом. Выполните снитаксический разбор. 3. Выпишите сложное предложение, составьте его схему. 4. Озглавьте текст, укажите его стиль.

Отлично, давайте разберемся с предложенными заданиями по тексту.

1. Найдите 3 предложения с однородными членами, составьте их схемы.

Пример 1:

"Пощупав корнями воду, лиственницы, берёзы и сосны раздумали купаться, остановились, а тайга напирает сзади, остановиться не может."

Схема:
Пощупав корнями воду, (лиственницы, берёзы и сосны) раздумали (купаться, остановились), а (тайга) напирает (сзади), остановиться (не может).

Пример 2:

"Удивительно видеть здесь апрель и июнь сразу."

Схема:
(Удивительно) (видеть) здесь (апрель и июнь) (сразу).

Пример 3:

"Дальние синие сопки сливаются с закатными полосами, и их медленно заволакивает вечерняя дымка."

Схема:
(Дальние и синие) (сопки) (сливаются с закатными полосами), и (их) (медленно) (заволакивает) (вечерняя дымка).

2. Выпишите предложение с обособленным деепричастным оборотом. Выполните синтаксический разбор.

Предложение:

"Тайга, увидев простор Байкала, катится к нему по сопкам ярусами зелени."

Синтаксический разбор:

• Тайга — подлежащее, сущ. ж.р.
• увидев простор Байкала — обособленный деепричастный оборот, указывает на причину действия (что сделав).
  • увидев — деепричастие, указывает на действие.
  • простор Байкала — дополнение, сущ. м.р.
• катится — сказуемое, глагол.
• к нему — обстоятельственный оборот места (предлог + местоимение).
• по сопкам ярусами зелени — обстоятельственный оборот (предлог + сущ. мн. ч. + дополнение).

3. Выпишите сложное предложение, составьте его схему.

Сложное предложение:

"Байкал вскрывается поздно, и до конца мая носятся по воде ледяные стада."

Схема:
(Байкал вскрывается поздно), и (до конца мая носятся по воде ледяные стада).

4. Озглавьте текст, укажите его стиль.

Озаглавление: "Природа Байкала в разные времена года"

Стиль: Художественный. Текст описывает природу и её изменение, используя образные средства и яркие детали, что характерно для художественной литературы.

Если есть необходимость в дальнейших объяснениях или помощи по другим заданиям, не стесняйтесь задавать вопросы!