"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное построение предложения с косвенной речью 1) Не только сегодня, а также и завтра мы собираемся прийти на собрания книжного клуба, которые проходят в нашем унивеситете. Б) ошибка в построении предложения с однородными членами 2) В зоопарке я видел как тех животных, которые обирают в наших краях, так и тех, которые были привезены из других стран. В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 3) По окончании рабочего дня сотрудники отправились отмечать день рождения коллеги. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Глядя на объем заданного учителем произведения, я понимал, что буду читать его не один день. Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 5) По возвращению из командировки отец предложил нам сходить в театр, чтобы провести время вместе. 6) Тот, кто сделал домашнее задание, понимали, о чем говорит учитель. 7) Приступая к работе над новой книгой, я испытываю боязнь перед белизной чистого листа бумаги, который может стать или не стать началом нового романа. 8) Мама сказала мне, что "я сегодня задержусь на работе". 9) Зная содержание романа "Отцы и дети", можно без труда ответить на вопросы преподавателя, касающиеся этого произведения. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, а правильный ответ — это "81596".
Давай сначала разберем смысл задания. Тебе необходимо было установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
Правильное решение выглядит следующим образом:
- А) неправильное построение предложения с косвенной речью — в предложении 8. Тут, как упоминается в объяснении, вместо первого лица нужно использовать третье.
- Б) ошибка в построении предложения с однородными членами — в предложении 1. Здесь неправильное использование двойного союза.
- В) неправильное употребление падежной формы — в предложении 5. Употребление предлога "по" требует родительного падежа.
- Г) неправильное построение деепричастного оборота — в предложении 9. Деепричастный оборот должен относиться к инфинитиву.
- Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — в предложении 6. Здесь следует использовать форму единственного числа для сказуемого, так как подлежащее "тот".
Теперь касательно твоего ответа — ты не указал ни одну цифру, а также не попытался установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Все это было нужно сделать для успешного выполнения задания.
Поэтому, чтобы решить задачу корректно, нужно было внимательно проанализировать каждое предложение и проверить его на наличие указанных ошибок. Все шаги и правила я описал выше.
Как ты считаешь, сейчас стало понятнее? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк на мой ответ!
