Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1780914
А
Аноним
09 октября 2024 09:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный вопрос: а что это значит? Что значит мыслить и что [] мышление? Вопрос далеко не простой и в некотором смысле каверзный. Очень часто, и, пожалуй, гораздо чаще, чем кажется, мы путаем здесь две очень разные вещи. Развитие способности мыслить и процесс формального усвоения знаний, предусмотренных программами,   два процесса, отнюдь не совпадающих автоматически, хотя и невозможных один без другого. Пользоваться мозгом для мышления умеет учить далеко не каждый профессионал-педагог. Представление о врожденности, о природном происхождении способности мыслить   лишь занавес, скрывающий от умственно ленивого педагога те обстоятельства и условия, которые фактически пробуждают и формируют ум, способность самостоятельно мыслить. Таким представлением обычно оправдывают непонимание реальных условий формирования личности ребенка, ленивое нежелание вникать в них и брать на себя нелегкий труд по их организации. (по Э. В. Ильенкову) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть09 октября 2024 09:49

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.

Ты правильно отметил, что указательное местоимение должно стоять на месте пропуска в тексте. В предложении «Что значит «мыслить» и что … «мышление»?» подразумевается, что местоимение нужно использовать для уточнения термина «мышление». В этом контексте правильно будет использовать местоимение «такое», так как оно помогает уточнить, о каком именно мышлении идет речь.

Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что «Ученик не дал ответ на задание», что не соответствует заданию, так как нужно было выбрать именно указательное местоимение. Правильное решение включало бы использование «такое», что позволяет более глубоко понять вопрос о мышлении и его значении.

Важно помнить, что в заданиях такого рода следует внимательно читать текст, чтобы уловить его смысл и на какое место в предложении на самом деле что-то подставляется. Главное, на что стоит обратить внимание, это не только знание терминов, но и умение работать с контекстом.

Если у тебя есть дополнительные вопросы или нужна ещё помощь с заданиями, не стесняйся спрашивать!

Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный вопрос: а что это значит? Что значит мыслить и что [] мышление? Вопрос далеко не простой и в некотором смысле каверзный. Очень часто, и, пожалуй, гораздо чаще, чем кажется, мы путаем здесь две очень разные вещи. Развитие способности мыслить и процесс формального усвоения знаний, предусмотренных программами,   два процесса, отнюдь не совпадающих автоматически, хотя и невозможных один без другого. Пользоваться мозгом для мышления умеет учить далеко не каждый профессионал-педагог. Представление о врожденности, о природном происхождении способности мыслить   лишь занавес, скрывающий от умственно ленивого педагога те обстоятельства и условия, которые фактически пробуждают и формируют ум, способность самостоятельно мыслить. Таким представлением обычно оправдывают непонимание реальных условий формирования личности ребенка, ленивое нежелание вникать в них и брать на себя нелегкий труд по их организации. (по Э. В. Ильенкову) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку. Ты правильно отметил, что указательное местоимение должно стоять на месте пропуска в тексте. В предложении «Что значит «мыслить» и что … «мышление»?» подразумевается, что местоимение нужно использовать для уточнения термина «мышление». В этом контексте правильно будет использовать местоимение «такое», так как оно помогает уточнить, о каком именно мышлении идет речь. Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что «Ученик не дал ответ на задание», что не соответствует заданию, так как нужно было выбрать именно указательное местоимение. Правильное решение включало бы использование «такое», что позволяет более глубоко понять вопрос о мышлении и его значении. Важно помнить, что в заданиях такого рода следует внимательно читать текст, чтобы уловить его смысл и на какое место в предложении на самом деле что-то подставляется. Главное, на что стоит обратить внимание, это не только знание терминов, но и умение работать с контекстом. Если у тебя есть дополнительные вопросы или нужна ещё помощь с заданиями, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!