Задача Задача №1781816
А
А
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. (2 балла) Нацнём с вопроса: как лицность развивается? Лицности людей формируются в прочессе их взаимодействия. На характер этих взаимодействий оказывают влияние многие факторы: возраст, интеллектуальный уровень, пол и вес... Окружающая среда также может воздействовать на лицность: ребёнок, выросший в условиях голода, обыцно отстаёт от сверстников по физицескому и умственному развитию. Наконеч, лицность в знацительной мере формируется на основе своего собственного индивидуального опыта. Другим важным фактором формирования лицности является культура: мы усваиваем культуру, сложившуюся в нашем обществе, под влиянием родителей, уцителей и сверстников. В нашем обществе дети в знацительной мере усваивают роли и правила поведения в обществе из телевизионных передац, газет, фильмов и других средств массовой информачии (СМИ). Содержание, представленное в СМИ, оказывает глубокое воздействие на прочесс сочиализачии, способствуя формированию определённых ченностей и образчовповедения. В самом деле, некоторые исследователи сцитают, цто воздействие телевидения в кацестве агента сочиализачии поцти так же велико, как влияние родителей. Любой выпускник школы уже успел потратить в среднем около 15 тыс. цасов на просмотр телепередац (сюда входят, помимо всего процего, около 350 тыс. рекламных объявлений). В какой мере СМИ влияют на изменение поведения? Некоторые эксперты утверждают, цто они лишь подкрепляют идеи, уже завоевавшие популярность: люди всегда выискивают, воспринимают и запоминают в первую оцередь те факты, которые подтверждают их собственные мысли. Другие сцитают, цто СМИ оказывают вредное воздействие на молодых людей, поощряя их несдержанные поступки и отвлекая от таких полезных занятий, как цтение и общение между собой. В школе обуцают не только цтению, письму и арифметике, но и дают представление об общественных ченностях. Школа представляет собой общество в миниатюре. Здесь происходит формирование лицности ребёнка и его поведения; школа стремится объединить детей, противодействует проявлениям антиобщественного поведения.
Конечно! Вот план текста с выделением основных смысловых фрагментов и заголовками к ним:
Введение: Вопрос о развитии личности
- Как личность развивается? Общее введение в тему.
Факторы взаимодействия, формирующие личность
- Влияние возраста, интеллектуального уровня, пола и веса на личность.
- Воздействие окружающей среды, примеры с детьми, выросшими в условиях нехватки ресурсов.
Индивидуальный опыт и культура
- Формирование личности на основе индивидуального опыта.
- Усвоение культуры через влияние родителей, учителей и сверстников.
Роль средств массовой информации в социализации
- Влияние телевизионных передач, газет, фильмов и других СМИ на воспитание детей.
- Обсуждение воздействия медиасодержания на формирование ценностей и образцов поведения.
СМИ: положительное или отрицательное влияние?
- Разные мнения о влиянии СМИ на поведение молодежи.
- Поддержка уже популярных идей против вредного воздействия на молодое поколение.
Роль школы в формировании личности
- Обучение не только академическим навыкам, но и социальным ценностям.
- Школа как миниатюрное общество, где формируется личность ребёнка и его поведение.
Заключение: Значение взаимодействия факторов
- Итоговое обобщение о важности комплексного влияния на развитие личности.
Этот план поможет вам структурировать текст и выделить ключевые моменты. Удачи в ваших исследованиях и подготовке к экзаменам!
