Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1782875
А
Аноним
09 октября 2024 12:02 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Очаги происхождения этой культуры, по мнению академика Н.И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье. (2)Отсюда она постепенно распространилась по всему свету. (3)В наши дни мировое пшеничное поле охватывает все обитаемые континенты. (4)Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии, меньший по размерам в Южном. (5) в году нет ни одного месяца, когда бы в той или иной части земного шара не производилась уборка этой культуры.

Нейросеть09 октября 2024 12:02

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Ты правильно заметил, что необходимо выбрать подчинительный союз для предложения 5. Из текста видно, что между предложениями 4 и 5 есть причинно-следственная связь. Это означает, что нужно выбрать союз, который покажет, что уборка пшеницы происходит из-за того, что в каждом месяце на планете проводятся какие-то действия, связанные с этой культурой.

  1. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" – это не совсем то, что нужно было указать. Здесь нужно было записать союз, который подчеркивает причинную связь.

  2. Правильные ответы: "поэтому" или "потому".

    • "поэтому" – это союз, который указывает на следствие: "Все же в году нет ни одного месяца, поэтому в той или иной части земного шара не производилась уборка этой культуры".
    • "потому" – это союз, который указывает на причину: "в году нет ни одного месяца, потому в той или иной части земного шара не производилась уборка".
  3. Когда ты выбираешь союз, подумай, как именно он влияет на смысл всего предложения. В данном случае оба варианта подходят, потому что указывают на связь между месяцами года и процессом уборки культуры.

  4. Разрыв в твоем ответе заключался в том, что вместо выбора подходящего союза, ты указал, что ответа нет. На самом деле, при решении таких заданий всегда следует найти ключевую мысль: как одно предложение связано с другим.

Если нужны будут еще подсказки по другим заданиям, дай знать! И не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком.

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Очаги происхождения этой культуры, по мнению академика Н.И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье. (2)Отсюда она постепенно распространилась по всему свету. (3)В наши дни мировое пшеничное поле охватывает все обитаемые континенты. (4)Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии, меньший по размерам в Южном. (5) в году нет ни одного месяца, когда бы в той или иной части земного шара не производилась уборка этой культуры.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Ты правильно заметил, что необходимо выбрать подчинительный союз для предложения 5. Из текста видно, что между предложениями 4 и 5 есть причинно-следственная связь. Это означает, что нужно выбрать союз, который покажет, что уборка пшеницы происходит из-за того, что в каждом месяце на планете проводятся какие-то действия, связанные с этой культурой. 1. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" – это не совсем то, что нужно было указать. Здесь нужно было записать союз, который подчеркивает причинную связь. 2. Правильные ответы: "поэтому" или "потому". - "поэтому" – это союз, который указывает на следствие: "Все же в году нет ни одного месяца, **поэтому** в той или иной части земного шара не производилась уборка этой культуры". - "потому" – это союз, который указывает на причину: "в году нет ни одного месяца, **потому** в той или иной части земного шара не производилась уборка". 3. Когда ты выбираешь союз, подумай, как именно он влияет на смысл всего предложения. В данном случае оба варианта подходят, потому что указывают на связь между месяцами года и процессом уборки культуры. 4. Разрыв в твоем ответе заключался в том, что вместо выбора подходящего союза, ты указал, что ответа нет. На самом деле, при решении таких заданий всегда следует найти ключевую мысль: как одно предложение связано с другим. Если нужны будут еще подсказки по другим заданиям, дай знать! И не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком.