В данном фрагменте, как и во всём произведении Герой нашего времени, важную роль играют женские персонажи. Установите соответствие между этими персонажами и их поступками, связанными с главным героем. В ответ запишите последовтельность цифр.
ПЕРСОНАЖИ
А) Ундина
Б) Бэла
В) Вера
ПОСТУПКИ
1) захочет купить персидский ковёр
2) напишет главному герою прощальное письмо
3) пропоёт главному герою комплимент во время свадьбы
4) попытается утопить главного героя
Я завернулся в бурку и сел у забора на камень, поглядывая вдаль; предо мной тянулось ночною бурею взволнованное море, и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего города, напомнил мне старые годы, перенёс мои мысли на север, в нашу холодную столицу. Волнуемый воспоминаниями, я забылся Так прошло около часа, может быть, и более Вдруг что-то похожее на песню поразило мой слух. Точно, это была песня, и женский, свежий голосок, но откуда?.. Прислушиваюсь напев странный, то протяжный и печальный, то быстрый и живой. Оглядываюсь никого нет кругом; прислушиваюсь снова звуки как будто падают с неба. Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка. Защитив глаза ладонью от лучей солнца, она пристально всматривалась вдаль, то смеялась и рассуждала сама с собой, то запевала снова песню.
Я запомнил эту песню от слова до слова:
Как по вольной волюшке
По зелену морю,
Ходят всё кораблики-
Белопарусники.
Промеж тех корабликов
Моя лодочка,
Лодка неснащёная,
Двухвёсельная.
Буря ль разыграется
Старые кораблики
Приподымут крылышки,
По морю размечутся.
Стану морю кланяться
Я низёхонько:
Уж не тронь ты, злое море,
Мою лодочку:
Везёт моя лодочка
Вещи драгоценные,
Правит ею в тёмну ночь
Буйная головушка.
Мне невольно пришло на мысль, что ночью я слышал тот же голос; я на минуту задумался, и, когда снова посмотрел на крышу, девушки там не было. Вдруг она пробежала мимо меня, напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к старухе, и тут начался между ними спор. Старуха сердилась, она громко хохотала. И вот вижу, бежит опять вприпрыжку моя ундина; поравнявшись со мной, она остановилась и пристально посмотрела мне в глаза, как будто удивлённая моим присутствием; потом небрежно обернулась и тихо пошла к пристани. Этим не кончилось: целый день она вертелась около моей квартиры: пенье и прыганье не прекращались ни на минуту. Странное существо! На лице её не было никаких признаков безумия; напротив, глаза её с бойкою проницательностию останавливались на мне, и эти глаза, казалось, были одарены какою-то магнетическою властью, и всякий раз они как будто бы ждали вопроса. Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь.
(М. Ю. Лермонтов, Герой нашего времени)
Нейросеть09 октября 2024 12:09
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
Ты wrote "Ученик не дал ответ на задание". Но в задании требуется установить соответствие между персонажами и их поступками. Правильный ответ — "432".
Теперь давай разберёмся, что означает каждый пункт:
Ундина (А) – в задании 4) – попытается утопить главного героя. Ундина — это классический персонаж, символизирующий опасность и невидимые силы, о чём говорит её поступок.
Бэла (Б) – в задании 3) – пропоёт главному герою комплимент во время свадьбы. Бэла бывает описана как нежная и любящая, её отношения с главным героем подчеркивают её эмоциональную глубину.
Вера (В) – в задании 2) – напишет главному герою прощальное письмо. Это показывает серьезность её отношений с героем и степень их эмоциональной связи.
В итоге, правильная последовательность:
Ундина – 4
Бэла – 3
Вера – 2
Таким образом, правильный ответ — 432.
Ты помнишь, что нужно делать? Читая текст задания, нужно выяснить отношение персонажей к главному герою и оценить их поступки. А вот твой ответ не указал ни одного соответствия, что и стало причиной ошибки.
Если у тебя еще есть вопросы, не стесняйся, спрашивай! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
В данном фрагменте, как и во всём произведении Герой нашего времени, важную роль играют женские персонажи. Установите соответствие между этими персонажами и их поступками, связанными с главным героем. В ответ запишите последовтельность цифр.
ПЕРСОНАЖИ
А) Ундина
Б) Бэла
В) Вера
ПОСТУПКИ
1) захочет купить персидский ковёр
2) напишет главному герою прощальное письмо
3) пропоёт главному герою комплимент во время свадьбы
4) попытается утопить главного героя
Я завернулся в бурку и сел у забора на камень, поглядывая вдаль; предо мной тянулось ночною бурею взволнованное море, и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего города, напомнил мне старые годы, перенёс мои мысли на север, в нашу холодную столицу. Волнуемый воспоминаниями, я забылся Так прошло около часа, может быть, и более Вдруг что-то похожее на песню поразило мой слух. Точно, это была песня, и женский, свежий голосок, но откуда?.. Прислушиваюсь напев странный, то протяжный и печальный, то быстрый и живой. Оглядываюсь никого нет кругом; прислушиваюсь снова звуки как будто падают с неба. Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка. Защитив глаза ладонью от лучей солнца, она пристально всматривалась вдаль, то смеялась и рассуждала сама с собой, то запевала снова песню.
Я запомнил эту песню от слова до слова:
Как по вольной волюшке
По зелену морю,
Ходят всё кораблики-
Белопарусники.
Промеж тех корабликов
Моя лодочка,
Лодка неснащёная,
Двухвёсельная.
Буря ль разыграется
Старые кораблики
Приподымут крылышки,
По морю размечутся.
Стану морю кланяться
Я низёхонько:
Уж не тронь ты, злое море,
Мою лодочку:
Везёт моя лодочка
Вещи драгоценные,
Правит ею в тёмну ночь
Буйная головушка.
Мне невольно пришло на мысль, что ночью я слышал тот же голос; я на минуту задумался, и, когда снова посмотрел на крышу, девушки там не было. Вдруг она пробежала мимо меня, напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к старухе, и тут начался между ними спор. Старуха сердилась, она громко хохотала. И вот вижу, бежит опять вприпрыжку моя ундина; поравнявшись со мной, она остановилась и пристально посмотрела мне в глаза, как будто удивлённая моим присутствием; потом небрежно обернулась и тихо пошла к пристани. Этим не кончилось: целый день она вертелась около моей квартиры: пенье и прыганье не прекращались ни на минуту. Странное существо! На лице её не было никаких признаков безумия; напротив, глаза её с бойкою проницательностию останавливались на мне, и эти глаза, казалось, были одарены какою-то магнетическою властью, и всякий раз они как будто бы ждали вопроса. Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь.
(М. Ю. Лермонтов, Герой нашего времени)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
Ты wrote "Ученик не дал ответ на задание". Но в задании требуется установить соответствие между персонажами и их поступками. Правильный ответ — "432".
Теперь давай разберёмся, что означает каждый пункт:
1. **Ундина (А)** – в задании 4) – попытается утопить главного героя. Ундина — это классический персонаж, символизирующий опасность и невидимые силы, о чём говорит её поступок.
2. **Бэла (Б)** – в задании 3) – пропоёт главному герою комплимент во время свадьбы. Бэла бывает описана как нежная и любящая, её отношения с главным героем подчеркивают её эмоциональную глубину.
3. **Вера (В)** – в задании 2) – напишет главному герою прощальное письмо. Это показывает серьезность её отношений с героем и степень их эмоциональной связи.
В итоге, правильная последовательность:
- Ундина – 4
- Бэла – 3
- Вера – 2
Таким образом, правильный ответ — 432.
Ты помнишь, что нужно делать? Читая текст задания, нужно выяснить отношение персонажей к главному герою и оценить их поступки. А вот твой ответ не указал ни одного соответствия, что и стало причиной ошибки.
Если у тебя еще есть вопросы, не стесняйся, спрашивай! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.