Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1784617
А
Аноним
09 октября 2024 13:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Lekci Основ…положником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов. Он всю жизнь просл…влял русский язык вид…л в нем «вел…колепие гишпанского живость француз…кого крепость немец…кого нежность италианского, сверх того, богатство и сильную в изобр…жениях краткость греческого и латинского языка». Ломоносовым написан…а первая «Российская грам…атика» (1755) и книга по ораторскому ис…кус…тву «Р…торика» (1748). Сравнивая язык с «безмерно широким полем или лучше сказать едва пр…делы имеющим морем» Ломоносов создал новый литературный язык соч…тая книжнославянские слова с народно-разговорной речью. Словарный состав грам…атические особен…ости языка Петровской эпохи предст…вляли собой довольно пеструю картину - бурно разв…вались торговля промышлен…ость культура созд…вались новая армия и флот - все это требовало новых форм выр…жения. Описание норм литературного языка сделан…ое Ломоносовым вн…сло порядок в п…строту слов и форм речи того врем…ни. Р…форма Ломоносова ок…зала гр…мадное воздействие на судьбы русского язык…знания и русской литературы. (По В.П. Вомперскому.) 1. Озаглавьте текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Основная мысль текста 4. Стиль текста (докажите свое мнение). 5. Тип текста (докажите свое мнение). 6.расставьте недостающие знаки .Вставьте,где нужно пропущенные буквы 7.Произвелите фонетический разбор слова язык 8.докажите ,что слова язык является многозначным 9.определите лексическое значение слов ; лингвистика риторика ораторское(искусство) 10.подберите синоним к выражению словарный состав языка 11.выпишите из текста сложные слова и разберитесь их по составу 12.произведите морфологический разбор слова (о) языке 13.определите способ связи между следующим предложениями:1 и 2 , 2 и 3 14.Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор 15.графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения

Нейросеть09 октября 2024 13:43
  1. Озаглавьте текст. Заголовок текста может быть: «Вклад М.В. Ломоносова в развитие русского языка».

  2. Докажите, что это текст. Это текст, так как он состоит из связанных между собой предложений, которые содержат информацию о М.В. Ломоносове и его вкладе в науку о русском языке. Текст имеет смысловое единство и логическую структуру.

  3. Основная мысль текста. Основная мысль текста заключается в том, что М.В. Ломоносов сыграл ключевую роль в формировании и развитии русского языка, создав новую литературную норму и написав первые работы по грамматике и риторике.

  4. Стиль текста (докажите свое мнение). Стиль текста научный. Это можно доказать тем, что в нем используются термины (лингвистика, риторика), а также имеются фактические объяснения и аргументация (например, о значении грамматики и литературного языка).

  5. Тип текста (докажите свое мнение). Тип текста — описательный и аналитический. Это выводится из того, что текст описывает достижения Ломоносова и анализирует его вклад в науку о языке.

  6. Расставьте недостающие знаки. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Основоположником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов. Он всю жизнь прославлял русский язык, видя в нём «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского; сверх того, богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка». Ломоносовым написана первая «Российская грамматика» (1755) и книга по ораторскому искусству «Риторика» (1748). Сравнивая язык с «безмерно широким полем или, лучше сказать, едва пределы имеющим морем», Ломоносов создал новый литературный язык, сочетая книжнославянские слова с народно-разговорной речью. Словарный состав, грамматические особенности языка Петровской эпохи представляли собой довольно пеструю картину: бурно развивались торговля, промышленность, культура; создавались новая армия и флот — все это требовало новых форм выражения. Описание норм литературного языка, сделанное Ломоносовым, внесло порядок в пестроту слов и форм речи того времени. Реформа Ломоносова оказала громадное воздействие на судьбы русского语言ознания и русской литературы. (По В.П. Вомперскому.)

  7. Произведите фонетический разбор слова «язык». Фонетический разбор слова «язык»:

    • Звук [й] – согласный, мягкий, сонорный.
    • Звук [а] – гласный, открытый, ударный.
    • Звук [з] – согласный, звонкий, твердый.
    • Звук [ы] – гласный, закрытый, безударный, мягкий.
    • Звук [к] – согласный, глухой, твердый.
  8. Докажите, что слово «язык» является многозначным. Слово «язык» является многозначным, так как оно может означать:

    • Орган, который используется для вкусных ощущений и разговора.
    • Система коммуникации, используемая людьми (русский язык, английский язык и т.д.).
    • Условие или способ выражения мыслей (язык науки, язык искусства).
  9. Определите лексическое значение слов:

    • Лингвистика: Наука о языке, изучающая его структуру, функции и развитие.
    • Риторика: Искусство убеждения и красноречия, исследующее средства и приемы эффективного общения.
    • Ораторское искусство: Навыки и техники публичных выступлений и презентации, позволяющие передавать мысли и идеи слушателям.
  10. Подберите синоним к выражению «словарный состав языка». Синоним к выражению «словарный состав языка»: «лексика языка».

  11. Выпишите из текста сложные слова и разберите их по составу.

    • Лингвистика: корень "лингва" (язык) + суффикс "-тика".
    • Ораторское: корень "оратор" (говорящий) + суффикс "-ский".
    • Грамматика: корень "грамма" (буква, запись) + суффикс "-тика".
  12. Произведите морфологический разбор слова (о) языке.

    • Часть речи: существительное.
    • Род: мужской.
    • Число: единственное.
    • Падеж: предложный.
    • Самостоятельная форма: "языке".
  13. Определите способ связи между следующими предложениями: 1 и 2, 2 и 3.

    • Связь между предложениями 1 и 2: причинно-следственная. Первое предложение объясняет, почему Ломоносов был ключевой фигурой.
    • Связь между предложениями 2 и 3: объяснительная. Второе предложение детализирует, что именно он сделал для языка.
  14. Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор. Первое предложение: «Основоположником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов».

    • Подлежащее: «М.В. Ломоносов» (имя собственное, в именительном падеже).
    • Сказуемое: «был» (глагол, прошедшее время).
    • Определение: «первым нашим лингвистом» (определение к подлежащему: «первым», «наш» — означают принадлежность к данной группе).
    • Обстоятельство: «основоположником науки о русском языке» (обстоятельство образа действия).
  15. Графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения. Например, обособленный член: «сравнивая язык с «безмерно широким полем», выделяется запятыми: «Сравнивая язык с «безмерно широким полем», Ломоносов создал новый литературный язык».

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним

Вдру… пр…песлись изд…ли какие (то) стран…ые мерные звуки. То был (не) человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что (то) похож…е на шум ветра в трос…нике, если бы трос…ник мог зв…неть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебрян…ыми струями то подобные шуму колебл…мо- го леса вдру… замолкли, как буд (то) в порыв… степного ветра. (В) дали нач…лся как буд (то) новый порыв вихря, обр…тился в длин…ые грустно (пр…ятные) переливы и через (н…) сколько врем…ни кончился отрывисто подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки гораздо зв…нчее. Казалось множество колокольцев звенели (без) оста- новочно. Грус…ные заунывные звуки см…нялись веселыми по то была (не) русская грусть и (не) русская удаль. Тут отр…жалось дикое величие к…чую- щего плем…ни и б…гатырские набеги и переходы народов из края в край и тоска по (не) извес…ной перв…бытной родине.

lekci Основ…положником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов. Он всю жизнь просл…влял русский язык вид…л в нем «вел…колепие гишпанского живость француз…кого крепость немец…кого нежность италианского, сверх того, богатство и сильную в изобр…жениях краткость греческого и латинского языка». Ломоносовым написан…а первая «Российская грам…атика» (1755) и книга по ораторскому ис…кус…тву «Р…торика» (1748). Сравнивая язык с «безмерно широким полем или лучше сказать едва пр…делы имеющим морем» Ломоносов создал новый литературный язык соч…тая книжнославянские слова с народно-разговорной речью. Словарный состав грам…атические особен…ости языка Петровской эпохи предст…вляли собой довольно пеструю картину - бурно разв…вались торговля промышлен…ость культура созд…вались новая армия и флот - все это требовало новых форм выр…жения. Описание норм литературного языка сделан…ое Ломоносовым вн…сло порядок в п…строту слов и форм речи того врем…ни. Р…форма Ломоносова ок…зала гр…мадное воздействие на судьбы русского язык…знания и русской литературы. (По В.П. Вомперскому.) 1. Озаглавьте текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Основная мысль текста 4. Стиль текста (докажите свое мнение). 5. Тип текста (докажите свое мнение). 6.расставьте недостающие знаки .Вставьте,где нужно пропущенные буквы 7.Произвелите фонетический разбор слова язык 8.докажите ,что слова язык является многозначным 9.определите лексическое значение слов ; лингвистика риторика ораторское(искусство) 10.подберите синоним к выражению словарный состав языка 11.выпишите из текста сложные слова и разберитесь их по составу 12.произведите морфологический разбор слова (о) языке 13.определите способ связи между следующим предложениями:1 и 2 , 2 и 3 14.Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор 15.графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения
1. **Озаглавьте текст.** Заголовок текста может быть: «Вклад М.В. Ломоносова в развитие русского языка». 2. **Докажите, что это текст.** Это текст, так как он состоит из связанных между собой предложений, которые содержат информацию о М.В. Ломоносове и его вкладе в науку о русском языке. Текст имеет смысловое единство и логическую структуру. 3. **Основная мысль текста.** Основная мысль текста заключается в том, что М.В. Ломоносов сыграл ключевую роль в формировании и развитии русского языка, создав новую литературную норму и написав первые работы по грамматике и риторике. 4. **Стиль текста (докажите свое мнение).** Стиль текста научный. Это можно доказать тем, что в нем используются термины (лингвистика, риторика), а также имеются фактические объяснения и аргументация (например, о значении грамматики и литературного языка). 5. **Тип текста (докажите свое мнение).** Тип текста — описательный и аналитический. Это выводится из того, что текст описывает достижения Ломоносова и анализирует его вклад в науку о языке. 6. **Расставьте недостающие знаки. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.** Основоположником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов. Он всю жизнь прославлял русский язык, видя в нём «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского; сверх того, богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка». Ломоносовым написана первая «Российская грамматика» (1755) и книга по ораторскому искусству «Риторика» (1748). Сравнивая язык с «безмерно широким полем или, лучше сказать, едва пределы имеющим морем», Ломоносов создал новый литературный язык, сочетая книжнославянские слова с народно-разговорной речью. Словарный состав, грамматические особенности языка Петровской эпохи представляли собой довольно пеструю картину: бурно развивались торговля, промышленность, культура; создавались новая армия и флот — все это требовало новых форм выражения. Описание норм литературного языка, сделанное Ломоносовым, внесло порядок в пестроту слов и форм речи того времени. Реформа Ломоносова оказала громадное воздействие на судьбы русского语言ознания и русской литературы. (По В.П. Вомперскому.) 7. **Произведите фонетический разбор слова «язык».** Фонетический разбор слова «язык»: - Звук [й] – согласный, мягкий, сонорный. - Звук [а] – гласный, открытый, ударный. - Звук [з] – согласный, звонкий, твердый. - Звук [ы] – гласный, закрытый, безударный, мягкий. - Звук [к] – согласный, глухой, твердый. 8. **Докажите, что слово «язык» является многозначным.** Слово «язык» является многозначным, так как оно может означать: - Орган, который используется для вкусных ощущений и разговора. - Система коммуникации, используемая людьми (русский язык, английский язык и т.д.). - Условие или способ выражения мыслей (язык науки, язык искусства). 9. **Определите лексическое значение слов:** - **Лингвистика**: Наука о языке, изучающая его структуру, функции и развитие. - **Риторика**: Искусство убеждения и красноречия, исследующее средства и приемы эффективного общения. - **Ораторское искусство**: Навыки и техники публичных выступлений и презентации, позволяющие передавать мысли и идеи слушателям. 10. **Подберите синоним к выражению «словарный состав языка».** Синоним к выражению «словарный состав языка»: «лексика языка». 11. **Выпишите из текста сложные слова и разберите их по составу.** - **Лингвистика**: корень "лингва" (язык) + суффикс "-тика". - **Ораторское**: корень "оратор" (говорящий) + суффикс "-ский". - **Грамматика**: корень "грамма" (буква, запись) + суффикс "-тика". 12. **Произведите морфологический разбор слова (о) языке.** - Часть речи: существительное. - Род: мужской. - Число: единственное. - Падеж: предложный. - Самостоятельная форма: "языке". 13. **Определите способ связи между следующими предложениями: 1 и 2, 2 и 3.** - Связь между предложениями 1 и 2: причинно-следственная. Первое предложение объясняет, почему Ломоносов был ключевой фигурой. - Связь между предложениями 2 и 3: объяснительная. Второе предложение детализирует, что именно он сделал для языка. 14. **Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор.** Первое предложение: «Основоположником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов». - Подлежащее: «М.В. Ломоносов» (имя собственное, в именительном падеже). - Сказуемое: «был» (глагол, прошедшее время). - Определение: «первым нашим лингвистом» (определение к подлежащему: «первым», «наш» — означают принадлежность к данной группе). - Обстоятельство: «основоположником науки о русском языке» (обстоятельство образа действия). 15. **Графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения.** Например, обособленный член: «сравнивая язык с «безмерно широким полем», выделяется запятыми: «Сравнивая язык с «безмерно широким полем», Ломоносов создал новый литературный язык».