"Достоевский даёт достаточно подробное описание жизни героя, тем самым придерживаясь принципов ______ - литературного направления. Помимо описания жизни, автор большое внимание…

"Достоевский даёт достаточно подробное описание жизни героя, тем самым придерживаясь принципов ______ - литературного направления. Помимо описания жизни, автор большое внимание уделяет ______, который воплощен в произведении через внутренние монологи, диалоги, действия героев.   Жилец открыл глаза, вздрогнул и узнал Настасью. — Чай-то от хозяйки, что ль?  — спросил он, медленно и с болезненным видом приподнимаясь на софе. — Како от хозяйки! Она поставила перед ним свой собственный надтреснутый чайник, с спитым уже чаем, и положила два жёлтых кусочка сахару. — Вот, Настасья, возьми, пожалуйста,  — сказал он, пошарив в кармане (он так и спал одетый) и вытащив горсточку меди,  — сходи и купи мне сайку. Да возьми в колбасной хоть колбасы немного, подешевле. — Сайку я тебе сею минутою принесу, а не хошь ли вместо колбасы-то щей? Хорошие щи, вчерашние. Ещё вчера тебе отставила, да ты пришёл поздно. Хорошие щи. Когда щи были принесены и он принялся за них, Настасья уселась подле него на софе и стала болтать. Она была из деревенских баб и очень болтливая баба. — Прасковья-то Павловна в полицу на тебя хочет жалиться,  — сказала она. Он крепко поморщился. — В полицию? Что ей надо? — Денег не платишь и с фатеры не сходишь. Известно, что надо. — Э, черта ещё этого недоставало,  — бормотал он, скрипя зубами,  — нет, это мне теперь... некстати... Дура она,  — прибавил он громко.  — Я сегодня к ней зайду, поговорю. — Дура-то она дура, такая же, как и я, а ты что, умник, лежишь как мешок, ничего от тебя не видать? Прежде, говоришь, детей учить ходил, а теперь пошто ничего не делаешь? — Я делаю...  — нехотя и сурово проговорил Раскольников. — Что делаешь? — Работу... — Каку работу? — Думаю,  — серьёзно отвечал он помолчав. Настасья так и покатилась со смеху. Она была из смешливых и, когда рассмешат, смеялась неслышно, колыхаясь и трясясь всем телом, до тех пор, что самой тошно уж становилось. — Денег-то много, что ль, надумал?  — смогла она наконец выговорить. — Без сапог нельзя детей учить. Да и наплевать. — А ты в колодезь не плюй. — За детей медью платят. Что на копейки сделаешь?  — продолжал он с неохотой, как бы отвечая собственным мыслям. — А тебе бы сразу весь капитал? Он странно посмотрел на неё. — Да, весь капитал,  — твёрдо отвечал он помолчав. — Ну, ты помаленьку, а то испужаешь; страшно уж очинна. За сайкой-то ходить али нет? — Как хочешь.   Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»"