Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1786789
А
Аноним
09 октября 2024 15:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть09 октября 2024 15:36

Привет! Давай разберём твой ответ на задание.

Ты не предоставил ответ на задание, а просто сказал, что "ученик не дал ответ на задание". На самом деле, нужно было выбрать указательное местоимение для подстановки в текст, и правильным ответом было "эти".

Почему "эти"?

  • Указательное местоимение "эти" указывает на предметы, которые находятся в непосредственной близости от говорящего, и в данном случае оно отлично подходит, поскольку речь идёт о "зданиях", которые были описаны непосредственно в предыдущих предложениях.

Теперь давай разберём логическую последовательность:

  1. Прочитать текст и понять, что надо подобрать слово, которое будет указывать на здания.
  2. "Эти" здесь как раз и указывает на те самые здания, о которых шла речь — и это слово будет грамматически правильно в данном контексте.
  3. Твой ответ не был сформулирован, поэтому вместо информации о местеимении, ты просто указал, что его нет.

Если бы ты внимательно посмотрел на текст, то смог бы заметить, что "эти" логично вписывается и поддерживает смысловая связь с остальными частями текста.

Всё понятно? Если есть вопросы, задавай! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Ты не предоставил ответ на задание, а просто сказал, что "ученик не дал ответ на задание". На самом деле, нужно было выбрать указательное местоимение для подстановки в текст, и правильным ответом было "эти". **Почему "эти"?** - Указательное местоимение "эти" указывает на предметы, которые находятся в непосредственной близости от говорящего, и в данном случае оно отлично подходит, поскольку речь идёт о "зданиях", которые были описаны непосредственно в предыдущих предложениях. Теперь давай разберём логическую последовательность: 1. Прочитать текст и понять, что надо подобрать слово, которое будет указывать на здания. 2. "Эти" здесь как раз и указывает на те самые здания, о которых шла речь — и это слово будет грамматически правильно в данном контексте. 3. Твой ответ не был сформулирован, поэтому вместо информации о местеимении, ты просто указал, что его нет. Если бы ты внимательно посмотрел на текст, то смог бы заметить, что "эти" логично вписывается и поддерживает смысловая связь с остальными частями текста. Всё понятно? Если есть вопросы, задавай! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?