Четыре художника I Сошлись как-то вместе четыре волшебника-живописца: Зима, Весна, Лето и Осень да и заспорили: кто из них лучше рисует? Спорили-спори ли и решили в судьи выбрать Солице: «Оно высоко в небе живёт, много чудесного на своём веку повидало, пусть и рассудит нас». Согласилось Солнце быть судьей. Принялись живописцы за дело. Первой вызвалась написать картину Зима.Побелели поли и пригорки. Тон- ким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. Ходит Зима по горам, по долинам, ходит в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно. А сама по- глядывает по сторонам то тут, то там свою волшебную картину исправит. Вот бугорок среди поля, с него про- казник Ветер взял да и сдул белую шапку. Нужно её снова одеть. А вон меж кустов серый зайчишка крадётся. Плохо ему, серенькому: на белом снегу сразу заметит его хищный зверь или птица, никуда от них не спрячешься. «Оденься и ты, косой, в белую шуб- ку, решила Зима, тогда уж тебя на спегу не скоро заметишь». А. Лисе одеваться в белое незачем, она в глубокой норе живёт. Её только нужно покрасивее да потеплее марядить. Чудесную шубку припасла ей Зима: вся ярко-рыжая, как огонь го- рит! Поведёт лиса пушистым хвостом, будто искры рассыплет по снегу. Заглянула Зима в лес. Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снего- вые шубы: до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки; пу ховые варежки на ветки натянула. А внизу под ними разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их, словно детишек, Зима тоже в белые шубки одела. И на рябинку, что у самой опушки растёт, белое покрывало наки нула. Так хорошо получилось! На концах ветвей у рябины грозди ягод висят, точно красные серьги из-под белого покрывала виднеются. На лесной полянке, там, где торчат зелёные кустики брусники, чер- ники, снег, будто крестиками, истоптан птичьими следочками. Раздвинуло Солнце сизую тучку. Глядит на зимний лес, на доли- вы... А под его ласковым взглядом всё кругом ещё краше становится. Любуется Солице картиной Зимы, любуется месяц, другой. Прихо дит пора уступать место другому художнику. «Ну что ж, поглядим, сумеет ли он написать картину краше моей, - ворчит Зима. А мне пора на отдых». 1) С кем сравнивает автор Зиму? Как он её описывает? 2) Какие образные выражения автор использует для описания зим ней природы? 3) Как позаботилась Зима о животных? 4) Как обрядила Зима деревья? 5) Что нового вы узнали о зимовке животных из текста? 6) Что Зима может нарисовать такого, чего не смогли бы другие ху дожники времена года?
Автор сравнивает Зиму с волшебницей. Она описывается как тихая и незаметная, проходящая по горам и долинам в больших мягких валенках. Зима не только создает зимние пейзажи, но и заботится о животных, подравнивая их образы, чтобы они лучше вписывались в снежное окружение.
Для описания зимней природы автор использует множество образных выражений, таких как «побелели поля и пригорки», «тонким льдом покрылась река», «зима ходит по горам», «белая шапка», «ярко-рыжая шубка». Эти выражения создают яркие и живые образы зимней сказки.
Зима позаботилась о животных, одевая их в белую шубку, чтобы они были менее заметны на снегу, и таким образом могли спрятаться от хищников. Она также укрыла лесные деревья и кусты белыми шубками, как заботливая мать, обижая их от холода.
Зима обрядила деревья в «тяжелые снеговые шубы», натянула белоснежные шапки на сосны и ели, чтобы они выглядели красиво и уютно в зимнем убранстве. Это придает деревьям праздничный вид, как если бы они готовились к новогоднему торжеству.
Из текста мы узнаем, что зимовка животных связана с их адаптацией к холодной погоде. Зима помогает им выжить, одевая их в соответствующую камуфляжную одежду, например, белую шубку для заяца, чтобы защитить от хищников, и обеспечивая укрытие для других животных в лесу.
Зима может нарисовать картины зимней сказки, наполнив природу магией и волшебством, которое невозможно воспроизвести другим временам года. Например, её картины обладают особой тишиной и сказочным ощущением, создающим волнующую атмосферу, которая характерна лишь для зимы.
