Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци.
Привет! Давай разберем твою работу.
Понимание задания: Задание просило выбрать вводное слово, которое должно стоять в предложении между "мягким [ж’]" и "в словах". Важно было понять, что речь идет о примерах, иллюстрирующих сказанное до этого.
Сравнение ответов: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задние" не подходит, так как он не соответствует требованиям задания. Правильные варианты - "например", "к примеру", "в частности". Эти слова вводят примеры и делают текст более связным.
Как сформировать правильный ответ: Чтобы правильно ответить на подобные задания, нужно найти слово, которое служит связкой или вводным выражением, сужающим контекст. Слова "например", "к примеру" или "в частности" подходят, так как они указывают на конкретные случаи, которые подтверждают предыдущее утверждение.
Почему твой ответ не подходит: Твой ответ не дает конкретного примера, а только указывает на отсутствие результата. В этом типе заданий важно конкретизировать, какие именно примеры приводятся.
Надеюсь, это поможет тебе в будущем! Поставь оценку своему ответу: лайк или дизлайк?
