Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1787679
А
Аноним
09 октября 2024 16:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Готовые ответы

Нейросеть09 октября 2024 16:18

Привет! Давай разберёмся с заданием.

Тут нужно придумать устное сообщение, чтобы отразить разные значения вводных слов и словосочетаний. Судя по схеме, они могут выражать:

  1. Эмоции, чувства, оценка: Например, "К счастью, экзамен был лёгким."
  2. Степень достоверности, уверенности: Например, "Наверное, завтра будет дождь."
  3. Источник сообщения: Например, "По словам учителя, урока не будет."
  4. Последовательность изложения, связь речи: Например, "Итак, мы начинаем занятие."
  5. Активизация внимания собеседника: Например, "Послушай, это очень важно."

Придумай своё сообщение, используя несколько из этих типов вводных слов. Например:

"Итак, послушай: по прогнозу погоды, возможно, завтра будет дождь, и, к счастью, мы сможем остаться дома."

Попробуй составить что-то своё. Если нужны ещё примеры или помощь, дай знать!

Готовые ответы
Привет! Давай разберёмся с заданием. Тут нужно придумать устное сообщение, чтобы отразить разные значения вводных слов и словосочетаний. Судя по схеме, они могут выражать: 1. **Эмоции, чувства, оценка**: Например, "К счастью, экзамен был лёгким." 2. **Степень достоверности, уверенности**: Например, "Наверное, завтра будет дождь." 3. **Источник сообщения**: Например, "По словам учителя, урока не будет." 4. **Последовательность изложения, связь речи**: Например, "Итак, мы начинаем занятие." 5. **Активизация внимания собеседника**: Например, "Послушай, это очень важно." Придумай своё сообщение, используя несколько из этих типов вводных слов. Например: "Итак, послушай: по прогнозу погоды, возможно, завтра будет дождь, и, к счастью, мы сможем остаться дома." Попробуй составить что-то своё. Если нужны ещё примеры или помощь, дай знать!