Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1788042
А
Аноним
09 октября 2024 16:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами 1) Было здорово вновь увидеться со старым знакомым и пройтись по улочкам Москвы. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) В стихотворении Железной дороге Н.А. Некрасова изображен тяжелый труд рабочих. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Наперекор мнению моих друзей я решил попробовать себя в роли Ромео. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Это произведение Василя Быкова я прочитал летом, посвящённое Великой Отечественной войне. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5) Те, кто помогал писателю в трудные годы, навсегда останутся в его памяти. 6) Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику. 7) По возвращению из школы я сразу приступил к выполнению домашней работы. 8) Предметно-бытовые детали в прозе А. П. Чехова не только несут этическую смысловую нагрузку, но и становятся важнейшими элементами стиля. 9) Многие из тех, кто читал журнал Эпоха и был его поклонником, после ряда статей отвернулся от него, посчитав изменение редакционной политики недопустимым. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть09 октября 2024 16:34

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. Ты указал "2 4", а правильный ответ – "62947". Давай поэтапно посмотрим, что здесь происходит.

  1. Ошибка А – это ошибка в построении предложения с однородными членами. В предложении 6: "Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику" – неправильно использован двойной союз «не только... а также…». Здесь следует использовать «не только... но и…». Поэтому к ошибке А соответствует предложение 6.

  2. Ошибка Б – это нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. В предложении 2: "В стихотворении 'Железной дороге' Н.А. Некрасова изображен тяжелый труд рабочих" – приложение «Железная дорога» стоит в дательном падеже, тогда как оно должно быть в именительном. Так что к Б подходит 2.

  3. Ошибка В – это нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 9: "Многие из тех, кто читал журнал «Эпоха» и был его поклонником" – подлежащее «Многие» требует множественное число в сказуемом, то есть «отвернулись» вместо «отвернулся». Эта ошибка соответствует предложению 9.

  4. Ошибка Г – это нарушение в построении предложения с причастным оборотом. В предложении 4: "Это произведение Василя Быкова я прочитал летом, посвящённое Великой Отечественной войне" – причастный оборот должен стоять после определяемого слова. Правильный вариант: "Это произведение Василя Быкова, посвящённое Великой Отечественной войне, я прочитал летом". Подходит к предложению 4.

  5. Ошибка Д – это неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. В предложении 7: "По возвращению из школы я сразу приступил к выполнению домашней работы" – предлог «по» требует родительного падежа (что значит "после чего-либо"), а здесь использован дательный. Подходит к предложению 7.

Теперь подытожим правильные соответствия:

  • А → 6
  • Б → 2
  • В → 9
  • Г → 4
  • Д → 7

По твоему ответу можно сказать, что ты ошибся с позициями. Важно учесть грамматические правила, которые я объяснял. Главное, что нам нужно запомнить — это как правильные конструкции формируются.

Как ты считаешь? Получилось объяснить? Поставь мне лайк или дизлайк!

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами 1) Было здорово вновь увидеться со старым знакомым и пройтись по улочкам Москвы. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) В стихотворении Железной дороге Н.А. Некрасова изображен тяжелый труд рабочих. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Наперекор мнению моих друзей я решил попробовать себя в роли Ромео. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Это произведение Василя Быкова я прочитал летом, посвящённое Великой Отечественной войне. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5) Те, кто помогал писателю в трудные годы, навсегда останутся в его памяти. 6) Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику. 7) По возвращению из школы я сразу приступил к выполнению домашней работы. 8) Предметно-бытовые детали в прозе А. П. Чехова не только несут этическую смысловую нагрузку, но и становятся важнейшими элементами стиля. 9) Многие из тех, кто читал журнал Эпоха и был его поклонником, после ряда статей отвернулся от него, посчитав изменение редакционной политики недопустимым. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. Ты указал "2 4", а правильный ответ – "62947". Давай поэтапно посмотрим, что здесь происходит. 1. **Ошибка А** – это ошибка в построении предложения с однородными членами. В предложении 6: "Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику" – неправильно использован двойной союз «не только... а также…». Здесь следует использовать «не только... но и…». Поэтому к ошибке А соответствует предложение 6. 2. **Ошибка Б** – это нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. В предложении 2: "В стихотворении 'Железной дороге' Н.А. Некрасова изображен тяжелый труд рабочих" – приложение «Железная дорога» стоит в дательном падеже, тогда как оно должно быть в именительном. Так что к Б подходит 2. 3. **Ошибка В** – это нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 9: "Многие из тех, кто читал журнал «Эпоха» и был его поклонником" – подлежащее «Многие» требует множественное число в сказуемом, то есть «отвернулись» вместо «отвернулся». Эта ошибка соответствует предложению 9. 4. **Ошибка Г** – это нарушение в построении предложения с причастным оборотом. В предложении 4: "Это произведение Василя Быкова я прочитал летом, посвящённое Великой Отечественной войне" – причастный оборот должен стоять после определяемого слова. Правильный вариант: "Это произведение Василя Быкова, посвящённое Великой Отечественной войне, я прочитал летом". Подходит к предложению 4. 5. **Ошибка Д** – это неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. В предложении 7: "По возвращению из школы я сразу приступил к выполнению домашней работы" – предлог «по» требует родительного падежа (что значит "после чего-либо"), а здесь использован дательный. Подходит к предложению 7. Теперь подытожим правильные соответствия: - А → 6 - Б → 2 - В → 9 - Г → 4 - Д → 7 По твоему ответу можно сказать, что ты ошибся с позициями. Важно учесть грамматические правила, которые я объяснял. Главное, что нам нужно запомнить — это как правильные конструкции формируются. Как ты считаешь? Получилось объяснить? Поставь мне лайк или дизлайк!