- В задании требуется найти предложения, в которых структура соответствует схеме: безличное и союз двусоставное. Рассмотрим варианты:
А. "Штукатурка на стенах и потолке потрескалась и все предметы в домике покрывал толстый слой пыли." - здесь нет безличного предложения.
Б. "Почти совсем рассвело и птицы вовсю выводили свои утренние трели." - предложение двусоставное, но безличного нет.
В. "Бегу открывать и неожиданно влетает ко мне весёлая и шумная компания." - также двусоставное, безличного нет.
Г. "За окном было почти по-летнему тепло и почки на деревьях лопались чуть ли не на глазах." - первое часть "За окном было почти по-летнему тепло" является безличным предложением, а часть после "и" составная.
Таким образом, правильный ответ: Г.
- Для определения, где необходимо ставить запятую перед союзом "и", следует рассмотреть каждый вариант.
А. "На этом пустыре всегда было солнечно (...) и лежали собаки." - запятая не нужна, так как вторая часть не имеет запятой.
Б. "Небо на востоке уже розовело (...) и в зарослях вовсю стрекотали какие-то птицы." - в этой фразе запятая должна быть, так как вторая часть независима.
В. "На улице было темно (...) и пахло молодой зеленью." - запятая не требуется, так как части связаны.
Г. "Тугой звук выстрела ударил в склоны ущелья (...) и сотни камней сорвались с места." - здесь также запятая обязательна, вторая часть самостоятельна.
Таким образом, правильный ответ: Б, Г.
- Теперь перейдем к пунктуации в предложении:
"Зубчатые скалы (1) нависающие впереди (2) плыли в жарком мареве испарений (3) как по воздуху (4) и казались сейчас прозрачными замками (5) из сказок (6) прочитанных в детстве."
В предложении запятые ставятся:
- Запятая перед (3) нужна, так как идет пояснительное выражение.
- Запятая перед (4) также нужна, так как это вводное выражение.
- Запятая перед (6) нужна, так как "прочитанных в детстве" является приложением.
Итак, запятые должны стоять на местах: 1, 3, 4, 6.