Америка не обладала системой образования, которая была бы сопоставима с европейскими стандартами того времени. Поэтому американские просветители поднимали вопрос о необходимости реформирования образовательной системы.
Проблема заключалась в том, что в колониальный период образование в основном было доступно только для богатых и привилегированных слоев населения. Просветители, такие как Бенджамин Франклин и Томас Джефферсон, выступали за идею всеобщего образования, считая, что грамотность и знание должны быть доступны каждому гражданину.
Они поднимали вопросы о создании публичных школ, доступных для всех, а также о важности преподавания наук и гуманитарных дисциплин, которые способствовали бы развитию критического мышления и демократических ценностей в обществе. Таким образом, их усилия были направлены на формирование нового гражданского общества, основанного на знаниях и образованности.