Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1789313
А
Аноним
09 октября 2024 17:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Входной контроль по музыке 7 класс Часть А 1. Музыка это: А) искусство, воздействуютов на человека посредством вуков Б) искусство, основанное на изображения окружающего мира…

Запрос пользователя

Входной контроль по музыке 7 класс Часть А 1. Музыка это: А) искусство, воздействуютов на человека посредством вуков Б) искусство, основанное на изображения окружающего мира посредством красок В) искусство, воздействующее на человека словом 2. Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра: A) 10 Б) 200 B) 100 3. Низкий мужской голос: А) бас В) сопрано 4. «Увертюра» это: Б) тенор А) определение темпа Б) название балета В) оркестровое вступление 5. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра: А) гобой Б) виолончель В) кларнет 6. Какого инструмента нет в народном оркестрег А) баяна Б) балалайки В) валторны 7. На какой линейке пишется нота СИ: А) на первой Б) на второй В) на третьей 8. «Аккорд» - это: А) созвучие из трех и более нот Б) музыкальный жанр В) музыкальный инструмент 9. «Мажор» это: А) грустный лад Б) название оперы В) веселый лад 10. Какого номера нет в опере: А) арин Б) па-де-де В) дуэта А) С.В. Рахманинов 11. К зарубежным композиторам относится: Б) П.И. Чайковский В) Ф.Шопен12. Оркестр народных инструменных создал А) М.И. Глинка Б) В.В. Андреев В) Н.А. Римский-Корсаков 13. К числу русских композиторов вносится: A) BA.Monapr Б) И.С. Бах В) М.И.Глинка 14. Пазвание последней части симфонии А) финал Б) адажно 11) аллегро A)5 Б) 3 15. Сколько балетов написано П. И. Чайновскимг B) 6 А) окраска звука 16. Теми это: Б) характер музыкального произведения В) скорость в музыке А) знак молчании Б) сила звучания в музике В) нысота звука, голоса 17. Пауза это: 18. Бард-это: А) автор балета Б) автор и исполнитель собственных песен В) автор стихотворных композиций 19. Кто из перечисленных людей является бардом: Б) С.Прокофьев В) Б.Окуджава А) П.Чайковский 20. Симфония это А) песня без слов В) крупное вокальное произведение Б) крупное музыкальное произведение для оркестра10) Сергей Сергеевич С) Чайковский 2. Сослините фамилии композиторов и названни их произведений 1) Ф.Шуберт 2) П. Чановски 4) В.Моцарт 5) М.Глинка 3) Н. Римский-Корсаков 3. Соедините названии средств выразительности с их определеннями: А) опера «Снегурочка» Б) песня-баллада «Лесной парья В) симфония № 40 1) романе «Я помню чудное мгновенmes Д) балет «Щелкунчик 1) РИТМ А) скорость движения в музыке 2) МЕЛОДИЯ Б) чередование коротких и длинных змуша 3) ТЕМБР В) сила звучания в музык 4) ТЕМП Г) настроение в муваке 5) ДИНАМИКА Д) окраска голоса, звука 6) ЛАД Е) высоти звука, голоса 7) РЕГИСТР Ж) главная масль музыкального произведения 4. Переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово, относящие к музыке: • осло • • шрамм фара • миров... м нато.... н (название ноты) (исполнение музыкального произведения одним исполнителем) виструмент) (пилковый музыкальный (один из основных жанров музыка) (музыкальный лад грустной окраски) (музыкальный знак)

Ответ нейросети
09 октября 2024 17:34

Конечно! Давайте разберем ваш вопрос по входному контролю по музыке для 7 класса. Я постараюсь объяснить каждый пункт, чтобы вы могли понять и запомнить информацию.

Часть А

  1. Музыка это:

    • А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков.

    Верно. Музыка действительно влияет на наши эмоции и восприятие мира через звуки.

  2. Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:

    • В) 100.

    Обычно в симфоническом оркестре действительно около ста музыкантов, но число может варьироваться.

  3. Низкий мужской голос:

    • А) бас.

    Бас - это самый низкий голос среди мужских партий.

  4. «Увертюра» это:

    • В) оркестровое вступление.

    Увертюра обычно служит музыкальным вступлением к опере или балету.

  5. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра:

    • Б) виолончель.

    Виолончель - это струнный инструмент, в то время как гобой и кларнет – духовые.

  6. Какого инструмента нет в народном оркестре:

    • В) валторны.

    Валторна - это духовой инструмент, который не является традиционным для народного оркестра.

  7. На какой линейке пишется нота СИ:

    • Б) на второй.

    Нота СИ находится на второй линии в музыкальном нотном стане.

  8. «Аккорд» - это:

    • А) созвучие из трех и более нот.

    Верно. Аккорд — это когда несколько нот звучат одновременно.

  9. «Мажор» это:

    • В) веселый лад.

    Мажор обычно ассоциируется с радостной и светлой музыкой.

  10. Какого номера нет в опере:

    • Б) па-де-де.

    Па-де-де — это термин из балета, а не оперы.

  11. К зарубежным композиторам относится:

    • В) Ф.Шопен.

    Шопен действительно был зарубежным композитором, из Польши.

  12. Оркестр народных инструментов создал:

    • Б) В.В. Андреев.

    Он действительно основал народный оркестр в России.

  13. К числу русских композиторов включается:

    • В) М.И. Глинка.

    Глинка считается основоположником русской классической музыки.

  14. Название последней части симфонии:

    • А) финал.

    Финал — это заключительная часть симфонии.

  15. Сколько балетов написано П. И. Чайковским:

    • Б) 3.

    Чайковский написал три известных балета: «Лебединое озеро», «Щелкунчик» и «Спящая красавица».

  16. Тембр это:

    • А) окраска звука.

    Тембр определяет, как звучит звук, отличая разные инструменты и голоса.

  17. Пауза это:

    • А) знак молчания.

    Пауза указывает на то, когда звучание должно прекратиться.

  18. Бард - это:

    • Б) автор и исполнитель собственных песен.

    Бард сочетает роль автора и исполнителя, часто находит вдохновение в поэзии.

  19. Кто из перечисленных людей является бардом:

    • В) Б.Окуджава.

    Булат Окуджава знаменит как бард и поэт.

  20. Симфония это:

    • Б) крупное музыкальное произведение для оркестра.

    Симфония — это важный музыкальный жанр, созданный для исполнения оркестром.

Дополнительные задания:

  1. Соедините фамилии композиторов с названиями их произведений — давайте рассмотрим, какая связь между ними.

  2. Соедините названия средств выразительности с их определениями, чтобы закрепить знания об этих музыкальных терминах.

  3. Переставьте буквы в словах, чтобы получить термины музыки.

Ваши усилия в изучении музыки очень важны, и если у вас возникнут вопросы по конкретным произведениям или композиторам, не стесняйтесь уточнять! Удачи в подготовке!