"Прочитайте текст и выполните задание. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под…
"Прочитайте текст и выполните задание. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], <...>, для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. (3)Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении. Запишите это слово. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
Ты правильно понял суть задания — нужно было подобрать вводное слово, которое будет логически и грамматически уместно в предложении. Однако твой вариант "именно они" не подходит, потому что он не соответствует контексту примера, который есть в тексте.
Правильные слова, такие как "например", "в частности" или "к примеру", подходят, так как они вводят пояснение. В данном случае композитор не мог различать звуки, и указанные вводные слова помогают акцентировать, что такие звуки как [д] и [т] — это примеры того, что он не мог различить.
Твой ответ "именно они" подразумевает указание на конкретные звуки, но не вводит примеры, а скорее уточняет. Поэтому он не совсем подходит для данного места.
Чтобы правильно решить такие задачи, нужно помнить, что вводные слова служат для уточнения, пояснения, добавления информации или примеров. Если они вводят конкретный пример или пояснение, то они будут наиболее уместны.
Как ты сам думаешь, теперь стал ли понятен подход к решению этой задачи? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
