Спишите сложноподчиненные предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. По- ставьте вопрос к части, в которой есть подчинительный союз, и определите тип союза. Составьте "словесный портрет" союза для того чтобы. транзит эффективность конкурентоспособность 1. В Конвенц...и по морскому праву ООН отмеча...ся что (внутри) к...нт...нентальные страны имеют право на доступ к морю. 2. В стране дела...ся все что (бы) быть (не) зависи- мым в вопросах трансп...рта и транзита. 3. Хотя отсу...твие выхода к морю и создает определе...ые проблемы но они (не) являю...ся (не) разрешимыми. 4. Мы счита...м что отсу...твие выхода к морю нуж- но использовать как плюс для развития нашей страны. 5. Очевидно у этой страны были эк...номические вое...ые пр...чины для того что (бы) забл...кировать выход к морю или транзит через свою те...иторию.
Конечно! Давайте разберем каждое из предложений по частям и выполним все необходимые действия.
В Конвенции по морскому праву ООН отмечается, что (внутри) континентальные страны имеют право на доступ к морю.
- Вопрос: Какое право имеют континентальные страны?
- Тип союза: Подчинительный (что).
В стране делается все, чтобы быть (не) зависимым в вопросах транспорта и транзита.
- Вопрос: Что делается в стране?
- Тип союза: Подчинительный (чтобы).
Хотя отсутствие выхода к морю и создает определенные проблемы, но они (не) являются (не) разрешимыми.
- Вопрос: Какие проблемы создает отсутствие выхода к морю?
- Тип союза: Подчинительный (хотя).
Мы считаем, что отсутствие выхода к морю нужно использовать как плюс для развития нашей страны.
- Вопрос: Что мы считаем?
- Тип союза: Подчинительный (что).
Очевидно, у этой страны были экономические военные причины для того, чтобы заблокировать выход к морю или транзит через свою территорию.
- Вопрос: Какие причины были у этой страны?
- Тип союза: Подчинительный (для того чтобы).
Теперь переходим к "словесному портрету" союза "для того чтобы". Этот союз является выражением цели. Он подчеркивает намерение, необходимость или причину, по которой осуществляется какое-либо действие. Можно сказать, что он связывает действие с его целью, создавая логическую связь между ними.
Если вам нужно что-то еще или есть другие вопросы, не стесняйтесь спрашивать!
