В Израиле нет не только каких-то особых запасов природных ископаемых, но и плодородных земель. Однако Израиль богат интеллектуальными, культурными ресурсами, которые он успешно экспортирует по всему миру. В последние годы мировой рынок всё более явно ощущает воздействие растущей индустрии интеллектуальных ресурсов в Корее и США. Какие явления иллюстрирует данная ситуация? Запишите цифры, под которыми эти явления указаны. 1) безработицу 2) конкуренцию 3) монополизацию 4) специализацию 5) гуманитаризацию 6) дифференциацию
Привет! Давай разберем твоё задание по обществознанию.
Ты правильно прочитал задание и выделил важные моменты, но варианты ответа нужно было проанализировать более подробно. Давай посмотрим, какие явления действительно иллюстрирует ситуация, описанная в тексте.
Безработица - это явление, когда люди ищут работу, но не могут её найти. В тексте не говорится о том, что в Израиле высокий уровень безработицы, поэтому это не подходит.
Конкуренция - да, это хороший ответ. В тексте упоминается, что на мировом рынке происходит конкуренция между Израилем, Кореей и США в области интеллектуальных ресурсов.
Монополизация - это когда один производитель контролирует рынок. В тексте об этом не упоминается, так что этот вариант ответа тоже не подходит.
Специализация - это тоже правильный ответ. Израиль действительно специализируется на интеллектуальных и культурных ресурсах, что отличает его от стран с богатыми природными ресурсами.
Гуманитаризация - это понятие связано с образованием и культурной сферой, но в тексте напрямую об этом не упоминается, значит, это не правильный вариант ответа.
Дифференциация - это процесс разделения на группы, что также не имеет отношения к представленному тексту.
Итак, правильные ответы - это пункты 2 и 4. Твой ответ "6" не верный, потому что не отражает сути явлений, описанных в задании. Каждый из пунктов нужно рассматривать в контексте текста, а именно - как он влияет на международные отношения и экономику.
Как тебе объяснение? Понравилось ли тебе разбор? Дай знать лайком или дизлайком!
