Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1798379
А
Аноним
10 октября 2024 11:21 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

Нейросеть10 октября 2024 11:21

Привет! Давай разберем твой ответ на заданное задание.

  1. Чтение текста и понимание его сути: Ты правильно заметил, что нужно грамотно выбрать ограничительно-выделительную частицу. Этот элемент языка помогает подчеркнуть, что шипики не только дырявят бактериальные клетки, но и делают это "по-другому".

  2. Правильное решение задания: В предложении было пропущено слово, которое подчеркивает, что шипики "не просто" дырявят клетки, а воздействуют на них иначе. Варианты "лишь", "только", "просто", "исключительно" могут быть использованы в этом контексте.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ — "Ученик не дал ответ на задание" — не является правильным ответом на изначальную задачу, так как там нужно было указать конкретную ограничительно-выделительную частицу.

  4. Почему твой ответ был неправильным: Ты не выбрал элемент, который нужно было вставить. Каждый из предложенных вариантов подчеркивает специфику действия, которая описывается в предложении, поэтому без него смысл теряется.

Например, "просто" говорит о том, что фактически действие шипиков не является простым физическим повреждением, а связано с химическими процессами внутри бактериальной клетки.

Если у тебя есть еще вопросы или нужна более детальная помощь с другим заданием, просто дай знать! Как ты оцениваешь мой ответ — ставь лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберем твой ответ на заданное задание. 1. **Чтение текста и понимание его сути**: Ты правильно заметил, что нужно грамотно выбрать ограничительно-выделительную частицу. Этот элемент языка помогает подчеркнуть, что шипики не только дырявят бактериальные клетки, но и делают это "по-другому". 2. **Правильное решение задания**: В предложении было пропущено слово, которое подчеркивает, что шипики "не просто" дырявят клетки, а воздействуют на них иначе. Варианты "лишь", "только", "просто", "исключительно" могут быть использованы в этом контексте. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Твой ответ — "Ученик не дал ответ на задание" — не является правильным ответом на изначальную задачу, так как там нужно было указать конкретную ограничительно-выделительную частицу. 4. **Почему твой ответ был неправильным**: Ты не выбрал элемент, который нужно было вставить. Каждый из предложенных вариантов подчеркивает специфику действия, которая описывается в предложении, поэтому без него смысл теряется. Например, "просто" говорит о том, что фактически действие шипиков не является простым физическим повреждением, а связано с химическими процессами внутри бактериальной клетки. Если у тебя есть еще вопросы или нужна более детальная помощь с другим заданием, просто дай знать! Как ты оцениваешь мой ответ — ставь лайк или дизлайк!