Практическая работа. Определите стили речи 1. Впереди бродячей труппы бежал, свесив набок длинный розовый язык, белый пудель Арто, остриженный наподобие льва, с кисточками на коленках и на конце хвоста. Его добрые голубые глаза щурились от жары и глядели умильно, а высунутый длинный язык вздрагивал от частого дыхания. 2. - Мама, мама! Ты посмотри, какая забавная собачка: вся голенькая, а грива как у льва. - Это, Машенька, пудель. Он не сам по себе такой, это его так подстригли. 3. Пропал пудель по кличке Арто. Собака крупная, белой масти, острижена «подо льва». На лапах бахрома из вьющейся шерсти, на конце хвоста — кисточка. Особая примета: слева на морде шрам. 4. Пудель относится к классу комнатно-декоративных собак. Имеется три разновидности этой породы: карликовый пудель, маленький, большой. Собака гармоничного сложения, с густой длинной шерстью, сильно вьющейся колечками или шнуром. Цвет шерсти белый, чёрный, коричневый. 5. Каждый человек должен беречь природу, охранять её богатства. Забота о природе — мостик, соединяющий духовную жизнь людей со всем живым, что их окружает. 6. Маленькие упрямые заморозки ещё пытались воевать с теплом и солнцем. По ночам звонко стучали о землю их ледяные кулачки. Утром сосульки подтаивали, падали и со звоном разбивались. Солнце поднималось с каждым днём всё выше. Целые сугробы снега истаивали на глазах. Этой ночью мороза не было. Пока люди спали, весна работала. Снег ещё лежал в саду. Но скворцы прилетели, и перед самым домо зацвели подснежники. Лёд был под ногами, а они цвели!
Давайте разберём предложенные отрывки и определим стили речи в каждом из них.
Первый отрывок - это художественный стиль. В нём используются яркие образы и описания, что позволяет читателю визуализировать собаку. Применяются метафоры и эпитеты ("длинный розовый язык", "добрые голубые глаза"), создающие эмоциональную атмосферу.
Второй отрывок - разговорный стиль. Здесь представлена диалоговая форма, в которой два человека общаются друг с другом. Это выражается в живой, простой речи, характерной для повседневного общения. Выражения, такие как "Мама, мама!" подчеркивают непосредственность и эмоциональность разговора.
Третий отрывок - деловой или описательный стиль. Он содержит конкретные сведения о пропавшей собаке, описывая её внешний вид и приметы. Этот отрывок информативен и лишен эмоциональной окраски, что характерно для деловой коммуникации.
Четвёртый отрывок - также деловой стиль. Этот текст является научно-информационным и содержит фактические данные о породе пуделей. Он описывает характеристики, виды и признаки собак, что характерно для специальной литературы.
Пятый отрывок - публицистический стиль. Здесь затрагиваются вопросы экологии и нравственности. Текст имеет призывной характер и направлен на влияние на читателя, что характерно для публицистики.
Шестой отрывок - художественный стиль. В этой части используется поэтический язык и образы для описания весенней природы. Эмоциональная насыщенность, метафоры и живые детали создают картину преображения природы, что свойственно художественной литературе.
Таким образом, каждый отрывок олицетворяет различные стили речи, что может быть полезно для выполнения практической работы. Если вам нужны дополнительные пояснения по какому-либо стилю или отрывку, дайте знать!
