Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 1 - повествование.
2)Предложение 9 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 8.
3) Предложения 11 и 12 противопоставлены друг другу.
4) Предложения 14-16 - рассуждение.
5) Предложения 20-22 раскрывают содержание предложения 19.
(1)Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. (2)Но вот в Пророке:
Духовной жаждою томим,
В пустыне мрачной я влачился
(3)Чего же не хватало пушкинскому герою споров, театров и выставок? (4)Что это значит духовная жажда?
(5)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (6)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (7)Интеллигентность не образованность, а духовность. (8)Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? (9)Да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. (10)Духовная жизнь человека это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (11)В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. (12)Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. (13)Точно так же может быть бездуховным и само искусство все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение.
(14)Бывает и обратное: есть добрые, способные любить и надеяться люди, которые не знали в детстве и в юности высших духовных стремлений, не встречались с ними. (15)Такие люди не нарушают моральных законов, но бездуховность их сразу видна. (16)Добрый и работящий человек, но не мучается его душа, не может, не хочет он выйти за круг бытовых забот.
(17)Чего жаждет человек, когда у него духовное томление? (18)Обычно желания делят на высокие и низкие, добрые и дурные. (19)Но разделим их по иному принципу: на конечные и бесконечные. (20)Конечные желания могут быть осуществлены к такому-то числу; это желания приобрести, получить, достичь, стать (21)Но никогда не исполнятся полностью, не исчерпают себя желания бесконечные назовём их стремлениями: священный срдца жар, к высокому стремленье (Пушкин). (22)Бесконечно стремление кдобру, неутолима жажда правды, ненасытен голод по красоте
(С. Соловейчик*)
*Симон Львович Соловейчик (1930 1996) российский публицист, педагог и философ.
Нейросеть10 октября 2024 13:39
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Предложение 1 - повествование.
Ты выбрал, что это так, но на самом деле предложение 1 не является чисто повествовательным. Это скорее рассуждение о том, как люди воспринимают духовную жизнь. Так что правильный ответ – "НЕТ".
Предложение 9 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 8.
Твой ответ здесь тоже неверен. Предложение 9 указывает на причину, а не на следствие. Поэтому ответ тоже "НЕТ".
Предложения 11 и 12 противопоставлены друг другу.
Здесь ты прав! Утверждение верное, так как в предложении 11 говорится о духовной жизни человека, а в 12 – о том, что делает низкий дух.
Предложения 14-16 - рассуждение.
Это утверждение тоже верное. В этих предложениях действительно происходит размышление о бездуховности и моральности.
Предложения 20-22 раскрывают содержание предложения 19.
И это правда! Эти предложения развивают и раскрывают мысль предложения 19 о типах желаний.
Таким образом, правильные ответы – 3, 4 и 5. Твои ответы на 1 и 2 неверны, потому что ты не уловил суть.
Чтобы уяснить, как определить, является текст повествованием или рассуждением, нужно помнить:
Повествование - это когда описывается какое-то событие или действие. В нем есть сюжет, персонажи и временной порядок.
Рассуждение - это когда текст развивает какую-то идею, аргументирует, объясняет понятия или сравнивает разные вещи.
Если у тебя есть еще вопросы по этому заданию или другим темам, с радостью помогу! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 1 - повествование.
2)Предложение 9 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 8.
3) Предложения 11 и 12 противопоставлены друг другу.
4) Предложения 14-16 - рассуждение.
5) Предложения 20-22 раскрывают содержание предложения 19.
(1)Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. (2)Но вот в Пророке:
Духовной жаждою томим,
В пустыне мрачной я влачился
(3)Чего же не хватало пушкинскому герою споров, театров и выставок? (4)Что это значит духовная жажда?
(5)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (6)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (7)Интеллигентность не образованность, а духовность. (8)Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? (9)Да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. (10)Духовная жизнь человека это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (11)В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. (12)Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. (13)Точно так же может быть бездуховным и само искусство все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение.
(14)Бывает и обратное: есть добрые, способные любить и надеяться люди, которые не знали в детстве и в юности высших духовных стремлений, не встречались с ними. (15)Такие люди не нарушают моральных законов, но бездуховность их сразу видна. (16)Добрый и работящий человек, но не мучается его душа, не может, не хочет он выйти за круг бытовых забот.
(17)Чего жаждет человек, когда у него духовное томление? (18)Обычно желания делят на высокие и низкие, добрые и дурные. (19)Но разделим их по иному принципу: на конечные и бесконечные. (20)Конечные желания могут быть осуществлены к такому-то числу; это желания приобрести, получить, достичь, стать (21)Но никогда не исполнятся полностью, не исчерпают себя желания бесконечные назовём их стремлениями: священный срдца жар, к высокому стремленье (Пушкин). (22)Бесконечно стремление кдобру, неутолима жажда правды, ненасытен голод по красоте
(С. Соловейчик*)
*Симон Львович Соловейчик (1930 1996) российский публицист, педагог и философ.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
1. **Предложение 1 - повествование.**
- Ты выбрал, что это так, но на самом деле предложение 1 не является чисто повествовательным. Это скорее рассуждение о том, как люди воспринимают духовную жизнь. Так что правильный ответ – "НЕТ".
2. **Предложение 9 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 8.**
- Твой ответ здесь тоже неверен. Предложение 9 указывает на причину, а не на следствие. Поэтому ответ тоже "НЕТ".
3. **Предложения 11 и 12 противопоставлены друг другу.**
- Здесь ты прав! Утверждение верное, так как в предложении 11 говорится о духовной жизни человека, а в 12 – о том, что делает низкий дух.
4. **Предложения 14-16 - рассуждение.**
- Это утверждение тоже верное. В этих предложениях действительно происходит размышление о бездуховности и моральности.
5. **Предложения 20-22 раскрывают содержание предложения 19.**
- И это правда! Эти предложения развивают и раскрывают мысль предложения 19 о типах желаний.
Таким образом, правильные ответы – 3, 4 и 5. Твои ответы на 1 и 2 неверны, потому что ты не уловил суть.
Чтобы уяснить, как определить, является текст повествованием или рассуждением, нужно помнить:
- **Повествование** - это когда описывается какое-то событие или действие. В нем есть сюжет, персонажи и временной порядок.
- **Рассуждение** - это когда текст развивает какую-то идею, аргументирует, объясняет понятия или сравнивает разные вещи.
Если у тебя есть еще вопросы по этому заданию или другим темам, с радостью помогу! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!