В начале XX века национальная интеллигенция в Казахстане столкнулась с множеством вызовов, но во многом смогла достичь своих целей, хотя и не полностью. Основные цели казахской интеллигенции этого периода включали:
Культурное возрождение: Интеллигенция стремилась возродить и сохранить казахскую культуру, язык и традиции. Одним из ярких примеров является Абай Кунанбаев, который стал символом казахской литературы и философии, вдохновляя последующие поколения.
Образование: Большое внимание уделялось образованию, созданию школ и образовательных учреждений. Основные фигуры, такие как Ыбырай Алтынсарин, способствовали развитию системы образования, что способствовало росту письменности и образованности среди казахского народа.
Политические права: Интеллигенция начала высказывать требование о национальных правах и автономии. Стремление к политической самостоятельности также оказалось актуальным в общественно-политических дискуссиях того времени.
Социальные реформы: Обращаясь к социальным вопросам, интеллигенция поднимала вопросы о праве на землю, социальных справедливости и улучшении условий жизни казахского народа.
Несмотря на достигнутые успехи, многие цели оставались частично не реализованными из-за исторических обстоятельств, включая колониальное влияние Российской империи, что ограничивало масштабы реформ и развития. Однако закладываемые в начале 20 века идеи и стремления стали основой для дальнейшего развития казахского общества и интеллигенции в последующие десятилетия.
