"Из предложений 1-13 выпишите антонимы (антонимическую пару). (1)Однажды я услышал разговор двоих. (2)Одному было семь лет, а другому лет на сорок больше. (3)— Ты…
"Из предложений 1-13 выпишите антонимы (антонимическую пару). (1)Однажды я услышал разговор двоих. (2)Одному было семь лет, а другому лет на сорок больше. (3)— Ты читал «Тома Сойера»? (4)— Нет. (5)— А «Вия»? (6)— Нет. (7)— Счастливый, — вздохнул с завистью старший. (8)И, правда, можно было позавидовать. (9)Мальчишке только еще предстояло наслаждение смеяться вместе с озорным Марком Твеном. (10)Он только еще будет глазами, расширенными от ужаса и восторга, впиваться в строчки гоголевских «Вечеров на хуторе близ Диканьки». (11)Все это впереди. (12)Важно лишь не упустить минуты и вовремя прочесть все эти прекрасные книги. (13)По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг — он обворован. (По С. Михалкову)"
Привет! Давай разберем твою работу над заданием вместе.
Суть задания: Здесь необходимо найти антонимические пары в тексте. Это значит, что нам нужно выбрать слова, которые имеют противоположные значения.
Правильный ответ: Указано, что антонимы это "ужас" и "восторг". Они являются антонимами, потому что "ужас" - это негативное чувство, а "восторг" - позитивное.
Сравнение с твоим ответом: Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". Это неверно, поскольку задание можно выполнить, найдя антонимы в тексте. Правильный ответ состоит в выделении пары антонимов "ужас" и "восторг".
Объяснение, почему твой ответ был неверным: Твой ответ, к сожалению, не учитывает суть задания. Важно было именно извлечь конкретные слова из текста, которые являются антонимами. Разбор значений "ужас" и "восторг" показывают, что они противоположны: одно вызывает страх, а другое — радость.
Надеюсь, что эта разборка помогла! Если что-то осталось непонятным или нужно больше информации, обязательно дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком.
