Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1803211
А
Аноним
10 октября 2024 15:54 · публичный вопрос
А
Аноним

"Реплики дейстующих лиц в драматическом произведении сопровождаются авторскими уточнениями, касающимися обстановки, в которой происходит действие, поведения и состояния героев.…

Запрос пользователя

"Реплики дейстующих лиц в драматическом произведении сопровождаются авторскими уточнениями, касающимися обстановки, в которой происходит действие, поведения и состояния героев. Такие пояснения, как правило, выявляют авторскую оценку персонажа или эпизода. Как они называются?   Явление II Те же и Софья.   Софья (в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин. Какое счастие! Милон. Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья. Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники… Правдин. Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно… Ты узнаешь от меня, какие грубости… Милон. Недостойные люди! Софья. Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон (с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья. Нет… Милон. И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что… Софья. Нет. Милон. А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб… Софья (усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон (с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья. Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин. Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон. Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья. Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон. Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья. Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого (к Правдину) не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон. Скотинин! Скотинин. Я!  "

Ответ нейросети
10 октября 2024 15:54

Привет! Давай разберём твой ответ на задание по литературе.

Текст задания говорит о том, что реплики действующих лиц в драматическом произведении сопровождаются авторскими уточнениями, которые показывают обстановку, поведение и состояние героев. Эти пояснения, действительно, помогают понять авторскую оценку персонажей или сцены. Вопрос состоит в том, как называются эти авторские пояснения.

Ты ответил, что "ученик не дал ответ на задание". Это в целом правда, но правильный термин, который ищут в этой задаче, - это "ремарки". Ремарки — это как раз и есть те краткие указания или пояснения автора, которые описывают поступки, действия и даже эмоциональное состояние героев.

Теперь давай подведем итог:

  1. Ты не указал конкретный термин, который искался.
  2. Правильный ответ — "ремарки", так как они прямо связаны с теми авторскими уточнениями, о которых идет речь в задании.
  3. Чтобы правильно отвечать на подобные вопросы, важно знать термины, употребляемые в литературе, и понимать их значение.

Если вдруг ты не в курсе этих терминов, рекомендую их изучать - это поможет не только в ЕГЭ, но и в дальнейшем.

Как тебе моё объяснение? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!