1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)В начал. лета время словно застыва.т, а небо будто выцв.та.т от жары.…
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)В начал. лета время словно застыва.т, а небо будто выцв.та.т от жары. (2)Со.нце в нём заста.вает.ся идёт всё медленнее. (3)Но жизнь в это время не зам.рает, а б.рёт ощутимый ра (з/с)гон. (4)Быстро р.стут рож. и пш.ница, а на со. нц.пёке посп.вают яго (д/т)ки земл.ники. (5)Над цв.тами л.тают пч.лы и соб.рают сла (д/т)к.ю дань. (6)Дикая см. родина щедро разр.слась по б. р.гам рек. (7)Её (не)высокие, но пышные кусты густо обл. пили (не)зрелые ягоды. (8)В разных по цвету шля (б/п)ках высыпали на п.лянку сырое (ж/ш)ки. (9)В ш. к.ладных беретах встр.ча. т гр.бников белые кр. пыши. (10)На (нежно)зелёном мху, как на бархатной подкладк. в драг.це (н, нн)ой шкатулк., зам.чательно смотр.т.ся (ярко)ж.лтые л. сич. ки. (11)С утра и д. л.ко за полноч. стр. коч.т в лугах какие (то) неуг. монные кузнеч.ки. Выполните задания по тексту: 2. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. 3. Выполните морфемный разбор слова ПОСПЕВАЮТ. 4. В 1 абзаце найдите слово, написание суффикса в котором проверяется формой 1 лица единственного числа. 5. Выпишите из текста сложные прилагательные, укажите разряд. 6. Выпишите из текста неопределенное местоимение. 7. Выпишите слово с орфограммой О-Ё после шипящих в корне слова. 8. Из 2 абзаца выпишите глаголы 1 спряжения. 9. Выпишите слово, написание приставки которого зависит от глухости/ звонкости последующего согласного. 10. В 1 абзаце найдите слова с чередующейся гласной в корне, написание которой зависит от наличия/отсутствия суффикса А. 11. Найдите и выпишите все возвратные глаголы. 12. Выпишите номера сложных предложений. 13. Выпишите номера предложений с однородными членами.
Конечно! Давайте разберём предложенный текст и выполнить все задания шаг за шагом.
1. Переписывание текста: (1) В начале лета время словно застывает, а небо будто выцветает от жары. (2) Солнце в нём застаивается, идёт всё медленнее. (3) Но жизнь в это время не замерзает, а берёт ощутимый разгон. (4) Быстро растут рожь и пшеница, а на солнцепёке поспевают ягодки земляники. (5) Над цветами летают пчёлы и собирают сладкую дань. (6) Дикая смородина щедро разрослась по берегам рек. (7) Её невысокие, но пышные кусты густо облеплены незрелыми ягодами. (8) В разных по цвету шляпках высыпали на полянку сырое жменьки. (9) В складных беретах встречаются грибники, белые крупные пыши. (10) На нежно-зелёном мху, как на бархатной подкладке в драгоценной шкатулке, замечательно смотрятся ярко-жёлтые ласточки. (11) С утра и до полночь стрекочут в лугах какие-то неугомонные кузнечики.
Выполнение заданий:
2. Слово, в котором не совпадает количество букв и звуков: Слово "неугомонные". Причина несовпадения: в этом слове "н" в окончании не произносится как отдельный звук, всего букв больше, чем звуков.
3. Морфемный разбор слова ПОСПЕВАЮТ:
- Приставка: по-
- Корень: спев
- Суффикс: -а-
- Окончание: -ют
4. Слово, написание суффикса проверяется 1 лицом единственного числа: Слово "летают" (проверочное слово - "летаю").
5. Сложные прилагательные и их разряд:
- нежно-зелёном (по цветовому разряду)
6. Неопределённое местоимение: "какие-то"
7. Слово с орфограммой О-Ё после шипящих в корне слова: "жменьки"
8. Глаголы 1 спряжения из 2 абзаца:
- застывает, идёт
9. Слово, написание приставки зависит от глухости/звонкости согласного: "собирают" (приставка "со-" зависит от звонкого "б").
10. Слова с чередующейся гласной в корне, написание которой зависит от наличия/отсутствия суффикса А:
- "растут" (без суффикса "а" - "расти")
11. Все возвратные глаголы:
- застаивается (в предложении 2)
12. Номера сложных предложений: Предложения, которые содержат два или более грамматических основ (например, 3, 10).
13. Номера предложений с однородными членами: Предложения, в которых есть однородные члены (например, 3, 4).
Надеюсь, данный разбор помог вам разобраться с текстом и выполнить задания! Если возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться. Успехов в учёбе!
