Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №180530
А
Аноним
11 января 2024 15:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть11 января 2024 15:40

Привет! Спасибо за твой ответ на задание. Оценим его вместе.

Текст задания говорит о наличии частицы, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении. Ты предложил вариант "так", но на самом деле правильный ответ - "лишь".

В данной конструкции запятые вводят такое предложение, которое добавляет новую информацию и уточняет предыдущее высказывание. И для таких случаев используется именно частица "лишь".

Например, вместо "Ранее предполагалось, что шипики только дырявят бактериальные клетки" используется "Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки".

Такой ответ дает нам полное понимание контекста и точность выражения: частицы "лишь" указывает именно на единственное действие шипиков - дырявление бактериальных клеток.

Оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Спасибо за твой ответ на задание. Оценим его вместе. Текст задания говорит о наличии частицы, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении. Ты предложил вариант "так", но на самом деле правильный ответ - "лишь". В данной конструкции запятые вводят такое предложение, которое добавляет новую информацию и уточняет предыдущее высказывание. И для таких случаев используется именно частица "лишь". Например, вместо "Ранее предполагалось, что шипики только дырявят бактериальные клетки" используется "Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки". Такой ответ дает нам полное понимание контекста и точность выражения: частицы "лишь" указывает именно на единственное действие шипиков - дырявление бактериальных клеток. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.