Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1807516
А
Аноним
10 октября 2024 19:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть10 октября 2024 19:52

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание.

  1. Суть задания: Нужно подобрать указательное местоимение для пропуска во втором предложении второго абзаца. То есть, нам необходимо понять, к каким "зданиям" относится местоимение, которое должно стоять на месте пропуска.

  2. Правильный ответ: "ЭТИ". Он подходит, так как речь идет о зданиях, которые упоминались до этого и которые автор описывает как величественные.

  3. Сравнение твоего ответа: Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", что не соответствует требованию задания — нужно было выбрать местоимение, а не комментировать, что не был дан ответ.

  4. Объяснение правильного решения:

    • Указательные местоимения — это слова, которые указывают на конкретные объекты или признаки и изменяются по числу и роду. В данном случае мы имеем дело с множественным числом, поскольку речь идет о нескольких зданиях.
    • Местоимение "ЭТИ" как раз и указывает на те здания, о которых шла речь, и помогает связать предложение логично по смыслу, подчеркивая, что довольно просто установить связь между их величественным видом и их реальными размерами.

Проще говоря, "ЭТИ" очень удачно связано с контекстом, так как мы знаем, о каких зданиях идет речь.

Твой ответ нужно было бы дополнить именно указательным местоимением, а не просто констатацией, что ответ не был дан.

Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание. 1. **Суть задания**: Нужно подобрать указательное местоимение для пропуска во втором предложении второго абзаца. То есть, нам необходимо понять, к каким "зданиям" относится местоимение, которое должно стоять на месте пропуска. 2. **Правильный ответ**: "ЭТИ". Он подходит, так как речь идет о зданиях, которые упоминались до этого и которые автор описывает как величественные. 3. **Сравнение твоего ответа**: Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", что не соответствует требованию задания — нужно было выбрать местоимение, а не комментировать, что не был дан ответ. 4. **Объяснение правильного решения**: - Указательные местоимения — это слова, которые указывают на конкретные объекты или признаки и изменяются по числу и роду. В данном случае мы имеем дело с множественным числом, поскольку речь идет о нескольких зданиях. - Местоимение "ЭТИ" как раз и указывает на те здания, о которых шла речь, и помогает связать предложение логично по смыслу, подчеркивая, что довольно просто установить связь между их величественным видом и их реальными размерами. Проще говоря, "ЭТИ" очень удачно связано с контекстом, так как мы знаем, о каких зданиях идет речь. Твой ответ нужно было бы дополнить именно указательным местоимением, а не просто констатацией, что ответ не был дан. Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!