Ты уже знаешь, что некоторые слова произносятся одинаково, а пишутся по-разному. Сделай буквенные записи слов, доказывая правильность их написания. [м'ич'й], [зап'ивт'] 12. Установи закономерность расположения слов и продолжи ряд. а) такси, эскимо, какао, б) толстый - тонкий, высокий — в) сказка, сказки, в сказке, г) праздничный, радостный, 13. Замени одним словом. считать ворон - как сквозь землю провалился - как курица лапой - сидеть сложа руки - водить за нос - -

Привет! Давай разберём задание вместе.

Задача 1:

Тебе нужно классифицировать числа по нескольким признакам.

1. По количеству цифр в записи:

   • Одноцифровые: \(9\).
   • Двузначные: \(9\), \(30\), \(51\).
   • Трехзначные: \(60\).

2. Чётные и нечётные числа:

   • Чётные: \(30\), \(60\).
   • Нечётные: \(9\), \(51\).

Задача 2:

Известно, что за 3 часа Надя преодолела 12 км. Нужно узнать, сколько она пробежит за 5 часов.

1. Скорость Нади: \( \frac{12 \text{ км}}{3 \text{ ч}} = 4 \text{ км/ч} \).
2. Расстояние за 5 часов: \( 4 \text{ км/ч} \times 5 \text{ ч} = 20 \text{ км} \).

Задача 3:

Если она пробежала 21 км за 3 часа, то скорость:

• \( \frac{21 \text{ км}}{3 \text{ ч}} = 7 \text{ км/ч} \).
• За 5 часов пробежит: \( 7 \text{ км/ч} \times 5 \text{ ч} = 35 \text{ км} \).

Задача 4:

Нарисуй диаграмму множеств:

• А: кирпичные дома.
• В: деревянные дома.
• С: многоэтажные дома.

Множеству D принадлежат только кирпичные дома.

Для заданий на слова:

12. Продолжи ряды:

• а) это что-то, что можно съесть.
• б) противоположности: низкий.
• в) формы слова: в сказках.
• г) эмоции: счастливый.

13. Замени выражения одним словом:

• Считать ворон - "раздолбай".
• Как сквозь землю провалился - "исчез".
• Как курица лапой - "криво".
• Сидеть сложа руки - "ничегонеделание".
• Водить за нос - "обманывать".

Если что-то непонятно, спрашивай!