Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему нельзя бросать человека в беде?». Дайте определение понятию ОТЗЫВЧИВОСТЬ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. приведите в сочинении два примера аргумента из прочитанного текста подтверждающих ваши рассуждения : один аргумент приведите из текста указывпйте номера нужных предложений или применяйте цитирование. обьем сочинения должен составлять не менее 70 слов. текст: (1)Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними.   – (2)Ступай, ступай, – сказала бабушка. – (3)Наберёшь щавелю – зелёные щи сварим.   (4)Весело было на лугу: траву ещё не скосили, кругом далеко-далеко пестрели цветы – и красные, и синие, и белые. (5)Весь луг был в цветах.   (6)Ребятишки разбрелись по лугу, широко раскинувшемуся до самого горизонта, и стали рвать щавель. (7)Всё дальше уходили они по высокой некошеной траве, по весёлым цветам.   (8)Вдруг Федя сказал:   – (9)Что-то здесь пчёл много!   – (10)Правда, здесь пчёл много, – сказал и Ваня. – (11)Всё время гудят.   – (12)Эй, ребята, – закричал издали Гринька, – поворачивай обратно! (13)Мы на пчельник забрели – вон ульи стоят!   (14)Вокруг колхозного пчельника густо росли липы и акации, сквозь ветки которых были видны деревянные пчелиные домики.   – (15)Ребята, отступай! – скомандовал Гринька. – (16)Только тихо, руками не махать, а то пчёлы закусают.   (17)Ребятишки осторожно пошли от пчельника. (18)Они шагали тихо и руками не махали, чтобы не сердить пчёл, и совсем было ушли от пчёл, но тут Ваня услышал, что кто-то плачет. (19)Он оглянулся на товарищей, но Федя не плакал и Гринька не плакал, а плакал маленький Васятка, сын пчеловода. (20)Он забрёл на пчельник и стоял среди ульев, а пчёлы так и налетали на него.   – (21)Ребята! – крикнул Ваня. – (22)Васятку пчёлы закусали!   – (23)Если мы пойдём за ним на пчельник, то и нас пчёлы закусают, – ответил Гринька.   – (24)Надо его отца позвать, – сказал Федя. – (25)Когда пойдём мимо их дома, его отцу скажем.   (26)И оба пошли дальше, а Ваня вернулся и пошёл прямо на пчельник.   – (27)Иди сюда! – крикнул он Васятке.   (28)Но Васятка не слышал, он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос. (29)Ваня подошёл к Васятке, взял его за руку и повёл с пчельника. (30)До самого дома довёл.   (31)Васяткина мать выбежала на крыльцо, взяла Васятку на руки:   – (32)Ах ты непослушный, зачем на пчельник ходил? (33)Вон как пчёлы искусали!   (34)Посмотрела на Ваню: «Ах, батюшки, Ванёк, и тебе от пчёл досталось из-за Васятки! (35)Ты не бойся: поболит – перестанет!»   – (36)Мне ничего, – сказал Ваня.   (37)И пошёл домой. (38)Пока шёл, у него распухла губа, и веко распухло, и глаз закрылся.   – (39)Ну и хорош! – сказала бабушка. – (40)Это кто же тебя так разукрасил?   – (41)Пчёлы, – ответил Ваня.   – (42)А почему же Гриньку и Федю пчёлы не тронули?   – (43)Они убежали, а я Васятку вёл, – сказал Ваня. – (44)А что ж такого? (45)Поболит – перестанет.   (46)Отец пришёл с поля обедать, посмотрел на Ваню и рассмеялся.   – (47)Федя с Гринькой от пчёл убежали, – сказала бабушка, – а наш простофиля полез Васятку спасать. (48)Вот бы мама сейчас его увидела – что бы она сказала?   (49)Ваня глядел на отца одним глазом и ждал: что сказала бы мама?   (50)А отец улыбнулся и похлопал Ваню по плечу:   – (51)Правильно, сынок: сам пропадай, а друга выручай. (52)И мама сказала бы: молодец у меня сынок! (53)Вот бы что она сказала!