"Ответами к заданиям 6–8 являются одно-два слова или последовательность цифр. Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от…
"Ответами к заданиям 6–8 являются одно-два слова или последовательность цифр. Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву (цифру) пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Борис Слуцкий использует приём _________ ("Он мог лежать иначе,/Он мог лежать с женой в своей постели") в стихотворении также встречаются ________ _______ ("Да мог ли? Будто? Неужели?") Последнею усталостью устав, Предсмертным умиранием охвачен, Большие руки вяло распластав, Лежит солдат. Он мог лежать иначе, Он мог лежать с женой в своей постели, Он мог не рвать намокший кровью мох, Он мог... Да мог ли? Будто? Неужели? Нет, он не мог. Ему военкомат повестки слал. С ним рядом офицеры шли, шагали. В тылу стучал машинкой трибунал. А если б не стучал, он мог? Едва ли. Он без повесток, он бы сам пошел. И не за страх - за совесть и за почесть. Лежит солдат - в крови лежит,в большой, А жаловаться ни на что не хочет. Б.Слуцкий, 1996"
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по литературе.
Ты получил задание, в котором нужно было указать приём, использованный Борисом Слуцким, и примеры фрагментов из его стихотворения. Давай посмотрим на правильный ответ, который ты указал: "Анафорыриторическиевопросы, анафорыриторическиевопросы".
Понимание задания: Важно было понять, что в стихотворении есть повторы и риторические вопросы, которые создают эмоциональную напряжённость и подчеркивают внутренние переживания солдата.
Правильное решение: Правильный ответ – "Анафора" (приём, при котором одно и то же слово или фраза повторяются в начале строк или в предложениях). А также "риторические вопросы" (вопросы, на которые не ожидается ответа, они используются для акцентирования внимания на определенной мысли).
Сравнение с твоим ответом: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это отчасти верно, потому что ты не указал конкретного приёма и фрагменты, а только наблюдение о том, что ответ не дан.
Почему твой ответ был неправильным: Главное, что нужно было сделать - это привести конкретные приёмы, использованные автором, а не говорить о том, что ответ не был дан. Следовало указать "Анафора" и "риторические вопросы", чтобы соответствовать заданию.
Так что, чтобы исправить свой ответ, тебе нужно было написать: "Анафора, риторические вопросы" без знаков препинания и пробелов.
Как ты себя чувствуешь после объяснения? Понял, в чем дело? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
