Задание 1 (4 балла) Предлагаем Вашему вниманию фрагменты сочинений обучающихся. Мы исключили из текста литературоведческие термины, характеристику которым дает ученик.…
Задание 1 (4 балла) Предлагаем Вашему вниманию фрагменты сочинений обучающихся. Мы исключили из текста литературоведческие термины, характеристику которым дает ученик. Восстановите эти термины. В бланке ответов укажите номер фрагмента и пропущенный термин. 1. Используя прием «...», автор показывает, что мечта героя неосуществима Он возвращает Мцыри в монастырь, то есть туда, откуда герой пытался убежать. Круг замыкается. 2. Для придания своей мысли большей выразительности А. К. Толстой прибегает к «...»: волнение луга уподобляется поведению и чувствам человека («что глядите на меня...»), («головой качая»). «...постарайтесь вернуться 3. Словно заклинание, постоянно звучат слова: назад». Такой (...) позволяет почувствовать не только тревогу за судьбу каждого солдата, но и понять, что многие не вернутся. 4. В основе произведения Рождественского прием «...». Сначала мы видим обычного человека: На Земле безжалостно маленькой жил да был человек маленький величии подвига, который совершил этот человек: A потом автор говорит на всей земле не хватило мрамора, чтобы вырубить парня в полный рост!
Давайте рассмотрим каждый фрагмент и восстановим пропущенные литературоведческие термины.
В первом фрагменте речь идет о приеме, который демонстрирует неосуществимость мечты героя, возвращая его назад. Пропущенный термин здесь - «круговое развитие сюжета».
Во втором фрагменте упоминается прием, который используется для создания выразительности через сравнение. Здесь уместно вставить термин «эпитет», так как А. К. Толстой использует образные выражения, чтобы передать волнение природы.
В третьем фрагменте слова, которые звучат как заклинание, создают определенную атмосферу. Пропущенный термин - «поэтический рефрен». Он помогает подчеркнуть чувства тревоги и безысходности.
В четвертом фрагменте обсуждается прием, который раскрывает повседневность человека, а затем его величие. Здесь также можно вставить термин «контраст», демонстрирующий разницу между обычным и величественным.
Итак, вот ваши ответы по фрагментам:
- круговое развитие сюжета
- эпитет
- поэтический рефрен
- контраст
Эти термины помогут лучше понять используемые литературоведческие приемы в произведении. Если есть еще вопросы или нужны дополнительные пояснения, обращайтесь!
