Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1813474
А
Аноним
11 октября 2024 10:34 · публичный вопрос
А
Аноним

AB=14 см,AC>BC на 3 см. Найти AC,BC

Нейросеть11 октября 2024 10:34

Давайте решим задачу вместе. У нас есть отрезок AB, длина которого составляет 14 см. Мы знаем, что AC больше BC на 3 см. Обозначим длину BC как \( x \). Тогда длину AC можно выразить как \( x + 3 \) см.

Согласно условию задачи, отрезки AC и BC вместе с отрезком AB образуют прямую. Это значит, что:

\[ AC + BC = AB \]

Подставим наше выражение для AC и значение AB в это уравнение:

\[ (x + 3) + x = 14 \]

Теперь объединим подобные члены:

\[ 2x + 3 = 14 \]

Теперь вычтем 3 из обеих сторон уравнения:

\[ 2x = 11 \]

Поделим на 2, чтобы найти значение \( x \):

\[ x = 5.5 \text{ см} \]

Теперь мы можем найти длину AC:

\[ AC = x + 3 = 5.5 + 3 = 8.5 \text{ см} \]

Таким образом, мы нашли:

  • Длина BC составляет 5.5 см
  • Длина AC составляет 8.5 см

Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!

AB=14 см,AC>BC на 3 см. Найти AC,BC
Давайте решим задачу вместе. У нас есть отрезок AB, длина которого составляет 14 см. Мы знаем, что AC больше BC на 3 см. Обозначим длину BC как \( x \). Тогда длину AC можно выразить как \( x + 3 \) см. Согласно условию задачи, отрезки AC и BC вместе с отрезком AB образуют прямую. Это значит, что: \[ AC + BC = AB \] Подставим наше выражение для AC и значение AB в это уравнение: \[ (x + 3) + x = 14 \] Теперь объединим подобные члены: \[ 2x + 3 = 14 \] Теперь вычтем 3 из обеих сторон уравнения: \[ 2x = 11 \] Поделим на 2, чтобы найти значение \( x \): \[ x = 5.5 \text{ см} \] Теперь мы можем найти длину AC: \[ AC = x + 3 = 5.5 + 3 = 8.5 \text{ см} \] Таким образом, мы нашли: - Длина BC составляет 5.5 см - Длина AC составляет 8.5 см Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!